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学校课程发展的伦理审视 【文化科学教育体育】
岳刚德编2011 年出版285 页ISBN:9787511216687本书以“自然人、知识人、道德人、艺术人和宗教人”作为课程主体的人性假设,在探讨了知识、伦理与课程发展之间的内在逻辑之后,试图从学理上求证以“知识、道德和人格”作为学校课程目标的合理性、合规律性与...
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制度伦理研究 一种宪政正义的理解 【哲学宗教】
高兆明著2011 年出版537 页ISBN:9787100076401本书立足于当代中国社会主义现代化建设的历史背景,围绕“制度善”这一问题,以宪政正义为核心,以权利-义务关系为枢纽,研究现代社会制度正义性的伦理基础,探究当代中国社会结构转型时期的制度正义性安排及其实现.....
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管理伦理学 兼论利令智昏 【社会科学】
何兆雄著2011 年出版381 页ISBN:7512002882本书对国内外的新能源和可再生能源状况进行了研究。新能源又称非常规能源,是指传统能源之外的各种能源形式,包括太阳能、风能、生物质能、核能、地热能、氢能、海洋能等。...
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中南大学伦理学研究书系 道德焦虑论 【哲学宗教】
刘玉梅著2011 年出版220 页ISBN:9787535585769本书就道德焦虑的理论、分类、意义入手,对道德焦虑产生的心理机制、现代社会道德困境和道德焦虑、道德认知和道德焦虑以及道德焦虑的缓解等问题做了深入的研究和探讨。...
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