- 作 者：刘玉梅著
- 出 版 社：长沙：湖南教育出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：9787535585769
- 标注页数：220 页
- PDF页数：235 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源235 ≥220页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 导论：道德领域中的焦虑分析第一节 道德领域中存在的焦虑 3
第二节 道德与焦虑的理论关联 12
第三节 道德焦虑的研究现状 15
第四节 道德焦虑研究的必要性 19
第五节 本书的思路和框架 22
第二章 道德焦虑的概念、特征与相关理论第一节 焦虑与道德焦虑的概念分析 25
第二节 道德焦虑的特征 41
第三节 有关焦虑的理论检讨 47
第三章 良心：道德焦虑的心理机制第一节 良心是各种声音的仓库 58
第二节 良心内声音的历史考察 65
第三节 良心的支配地位 71
第四节 良心的功能和权力 77
第四章 现代社会的道德困境与道德焦虑第一节 人与神的伦理关系被冲击 88
第二节 人与过去的伦理关系被冲击 95
第三节 个人与共同体伦理关系的被冲击 104
第五章 道德认知问题与道德焦虑第一节 道德认知的失调 113
第二节 道德认知与行为的偏差 119
第三节 非理性的道德信念 126
第四节 道德理想的失落 133
第六章 缓解道德焦虑的多种观点考察第一节 存在主义哲学的缓解策略 145
第二节 精神分析学派的缓解策略 156
第三节 现代性研究者的缓解策略 166
第七章 道德焦虑缓解的伦理策略第一节 发现意义 176
第二节 培养信任 183
第三节 培养宽容的心理基础 192
第四节 整合人格的阴影 199