激励原理与方法 社会主义的优势与人的潜能开发

希腊人文主义 论德性、教育与人的福祉

本书对希腊文明的精髓人文主义作了专题研究。本书认为希腊人文主义的基础是德性，要获得高贵的德性就必须进行教育，而德性和教育最终都要落实到人的福祉，即对幸福的追求。...

观念变革的历史轨迹 社会主义现代化与人的观念变革

异化与人：国内哲学界五年来关于异化、人性、人道主义问题的论分

马克思关于社会形态与人的发展理论释读

本书共分为上下两篇，上篇详尽介绍了马克思新唯物主义史观“社会形态”、“经济的社会形态”的学说与中国社会历史之间的关系；在下篇中，作者对马克思的社会形态理论、马克思的人的发展理论进行了研究及反思，对于...

社会主义社会的全面发展与人的全面发展研究

本书以历史唯物主义和“以人为本”的科学发展观为指导，以“要全面发展，为什么全面发展和怎样全面发展”为中心，思考和提炼观点，详细论述了从马克思到毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛对全面发展理论的阐述，并且在...

中国特色社会主义与人的全面发展

马克思关于人的全面发展理论是马克思主义唯物史观的一个基本维度，它与社会发展理论相统一，构成唯物史观的理论整体。马克思主义人的全面发展思想，指出了人类发展的终极目标，是马克思主义思想理论体系的重要组成...

社会主义法治意识与人的现代化研究

人的现代化的核心问题是思想意识的现代化，标志之一就是公民法治意识的确立。本书旨在研究法治意识与人的现代化的关系问题，探索实现人的现代化的有效途径。本书认为：人的现代化可在多方面对法治意识的培养起到...

西方保守主义经典译丛 耶鲁的上帝与人

本书是国家“十二五”重点规划图书“西方保守主义经典译丛”的一本。《耶鲁的上帝与人》是“美国现代保守主义之父”小威廉·F.巴克利的第一本书，该书批判了当时耶鲁校方在教育方针上的无神论倾向，揭露了自由...

劳动与人的自由全面发展 马克思的劳动概念及其当代意义

本书试图在西方思想史的大背景下，理清马克思劳动概念的历史来源，了解劳动概念在思想史上的来龙去脉，对西方传统思想中的劳动概念、古典经济学家的劳动概念、德国古典哲学中的活动原则分别展开研究，把握它们与马...