英语课堂问答话语的语用研究

本书综合运用了话语分析和语用学两门学科的相关理论，采用定性分析的方法，以两种课型课堂教学语料为素材，对课堂问答话语进行了从静态到动态的实证研究，揭示了EFL教学中问与答言语互动的真实情况。论文从教师的...

回到话语之乡 周益民的另类课堂

童谣等民间文学样式是一种活体记忆，是生命开端状态的存在，儿童因为它们而在语言中获得一种迥异现实的生命体认。这是个体源初的精神家园、话语故乡。教者携带着自身的成长经验，以他对儿童和语文的理解，近几年一...

基于语料库的EFL课堂互动话语用语研究

本书对外语课堂互动话语进行静态描述和动态分析，发现并描述外语课堂师生言语互动的话语模式，并解构互动话语模式，对模式中的基本构成单位——教师提问、教师反馈与学生应答，这三种言语行为做语用功能与意义等方...

主引多元意见的协商讨论 美国“社会研究”课程教师的课堂话语分析

本专著以独特的跨学科的视角，以教育心理学的学习理论和社科领域的认识论为指导，以五位美国优秀社科教师的录像资料为研究对象，以兼有定性和定量的课堂话语微分析为研究方法，揭示了社科教师们如何支持学生形成“...

职场话语系统下的中职课堂教学语言艺术

本书是作者在教学中运用职场化语言，及对同行观摩学习的积累和思考，本书具体从教学各环节进行职场话语艺术的探讨，并运用职场话语系统的观点对不同专业的中职教师的课堂教学案例进行赏析。有点新鲜，也很实在。我...

叙事话语 新叙事话语

从阶级话语到民族话语 抗战与左翼文学话语转型

20世纪30年代左翼文学以鲜明的革命意识、阶级话语为主导，在中国现代文学史上占据着极其重要的位置。本书梳理了左翼文学由阶级话语转向民族话语的复杂过程，探讨、分析了这一过程中的分歧与争议。...

找寻话语的坐标 一种复杂性文学话语理论

文学话语的畸变与覆灭 文革主流文学话语研究

本书运用话语分析理论来研究1964-1978年的文学现象。剖析这段文学本身的形态变迁以及审美形态的变化，揭示出文学发展轨迹及深层次的话语叙事转换，史论结合，具有较高的学术价值。...

汉语话语研究新探 《骆驼祥子》的句际关系和话语结构研究