基于实践经验整合的高等教育发展研究 【文化科学教育体育】

我国近现代教育发展进程中的高校图书馆研究 【文化科学教育体育】

高等教育是随着生产力的发展、文化科学技术知识的不断积累而出现的，并且由低级向高级逐步发展变化。鉴于我国封建社会时期的高等教育与国际通行接轨差异较大，故本书着重研究近现代（一般指鸦片战争以后）高等教育...

思想政治教育人文关怀的理论与方法研究 【政治法律】

本书在继承和吸收中外思想界的优秀成果，参照其人文关怀的成功经验，围绕思想政治教育的主题和主旨，建构相对系统而有效的思想政治教育人文关怀的理论和方法。在广泛汲取国际学界在心理咨询、意义治疗、哲学实践...

科学教育与人文教育相融合的思想政治教育及其方法创新研究 【政治法律】

思想政治教育创新是一个永恒的课题，在其指导思想、教育内容等确定之后，方法就成为一个决定教育成效的关键因素，方法创新研究因此就显得尤其重要和迫切，而通过科学教育与人文教育的融合来实现创新是其中一条主要...

何炳松历史教育思想研究 【历史地理】

本书深入研究了我国民国时期著名史学家和历史教育家何炳松在长期的理论研究和实践探索中形成的较为丰富的历史教育思想：何炳松从历史的功效出发，认为历史教育的目的有：“帮助明白现状”，将历史教育与现实问题的...

革命历史文化与思想政治教育 【政治法律】

本专著由“上篇”和“下篇”构成。“上篇”论述近代广州近代民主革命策源地与爱国主义教育，包括：广州成为近代民主革命策源地之原因，第一次国共合作形成与分化的历史考察，近代广州民主革命先驱的爱国主义精神，华...

用生命的母语做教育 陶行知与杜威教育思想对比研究 【文化科学教育体育】

这是一本以“草根立场”，揭示杜威、陶行知教育思想的异同之处，以反思和启示当下教育的学术研究类著作。本书聚焦于两位教育家的思想，包括启蒙、发展、对比、应用、本质、影响等诸多侧面，并因其对近代中国影响甚...

马克思哲学思想发展史研究 第4卷 马克思的哲学革命与历史唯物主义的形成 【哲学宗教】

通过对马克思早期思想、唯物史观、公开问世的科学社会主义与1848革命之后的理论反思、《资本论》及其手稿、马克思晚年人类学历史学研究成果及有关重大哲学专题的分别阐释，全面地展示了南京大学马克思哲学思...

教育叙事与历史教师成长研究 【文化科学教育体育】

大学生思想政治教育方法的理论与实践研究 【文化科学教育体育】

思想政治教育方法论是关于思想政治教育方法的理论体系，是思想政治教育学科体系的重要组成部分。当前，面临新的挑战和要求，思想政治教育方法论研究存在理论与实践脱节、学术研究与实务工作分离的问题。对思想政...