中小学英语教师语言评价素养参考框架相关图书搜索结果

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新思路大学英语视听说教程第3册教师参考书第2版【语言文字】

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何玲，张汾喜主编；肖立章，秦一涵副主编2014 年出版253 页ISBN：9787300195698
本书是学生用书的同步教师用书，包括背景知识、补充材料、教学建议、参考教案及参考答案等，是教师教学和学生学习的必备用书。本书为视听说教程第三册教师参考书。...
教师传媒素养读本【文化科学教育体育】

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王倩编著2014 年出版234 页ISBN：9787516130131
传媒时代人们的生活方式、学习方式乃至思维方式都发生了不小的变化，本书在介绍传媒时代这些特征的基础上，指导教师自身应该具备怎样的素养，同时分析在传媒时代教师怎样指导教育学生，具有很强的实用性和可读性。...
小学英语教师科研入门【文化科学教育体育】

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席玉虎主编2014 年出版324 页ISBN：9787565620522
本书以初涉小学英语研究的广大一线英语教师为主要对象编写，分上、中、下三篇。上篇“方法篇”用尽可能浅白有趣的语言，讲述研究的一般程序、方法等；中篇“读书篇”介绍了适合一线教师尤其是小学英语老师阅读的...
语文教师素养随想【文化科学教育体育】

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潘新和著2014 年出版178 页ISBN：9787211069606
本书围绕语文教师的素养要求，结合作者自己多年的语文教学研究实践，对语文教师的文字情缘、文字感悟、语言追求、语言培养、教研方法、史料收集、史识勇气、科研承传、整合创新、语文写作等提出了自己的看法，观...
中小学英语教师培训课程指南【文化科学教育体育】

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北京教育学院英语教师培训课程指南项目组编著；李宝荣，李慧芳，张金秀本册主编2014 年出版292 页ISBN：9787303176526
《北京市“十二五”中小学教师培训课程指南丛书》共6本，分别是《北京市“十二五”中小学教师培训课程指南?语文、数学》《北京市“十二五”中小学教师培训课程指南历史、地理》《北京市“十二五”中小学教师...
教师人文素养【文化科学教育体育】

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程印学主编；郭文佳，孟现志副主编2014 年出版240 页ISBN：9787040397260
本书是高等学校文化素质教育系列教材之一。本书围绕教师角色定位，从教师与自我、他人、职业、自然、社会、世界的关系，从“教师人文素养：概念与框架”、“教师与自我：超越梦想”、“教师与他人：学会相处”、“教...
教师的外国文学素养【文学】

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温祖荫著；郑金洲主编2014 年出版225 页ISBN：9787533463946
本书撷取外国文学史以及世界名家名派艺术创作之精华，辅以扎实的基础知识、独特的艺术鉴赏、可操作的学习方法，为教师们提供有关外国文学的人文素养。全书内容分上、中、下三编：上编：东西方文学概览；中编：世界名.....
幼儿教师语文素养【语言文字】

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李福春主审；李大阔主编；宫照敏，李大阔，梁悦秋，祁静，王子恩，张娜编2014 年出版226 页ISBN：9787560296890
本书是高职高专教材。本教材分为十三个学习情境，按学习情境编写内容提示和学习目标，学习情境下设节，每节内容大体按学习目标—学习任务—任务分析—任务实施—视野拓展—各抒己见—心灵感言—素养训练—相关链...
用技术解决问题教师信息素养88个情景实例【文化科学教育体育】

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龙丽嫦，曾祥潘，简子洋著2014 年出版404 页ISBN：9787566809001
本书是面向中小学教师的培训教材，全书注重实操性，用88个教学情境案例，附带多张实操图片，全面罗列了教师在教学过程中利用信息技术的各种内容，分别是通过搜索获取认知、获取信息支持教学、图片加工制作的技术和方...
语言符号“非任意性”研究认知语言学框架下的多模态语言分析【语言文字】

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高佑梅著2014 年出版269 页ISBN：9787310046447
本书共分7章，从认知语言学理论的角度分析和阐释语言符号的“非任意性”问题。并具体对语音符号、语音模式、语调模式、节奏韵律、物质名词、空间介词、隐喻、习语、谚语、歇后语，以及NP构式、VP构式、VNN构式...