牛津应用语言学丛书 社会文化理论与二语发展的起源 【语言文字】

本书为“牛津应用语言学丛书”之一。本书介绍了与社会文化学以及活动理论相关的第二语言或外语教学的理论、研究与实践，旨在向研究者普及这一领域的原理和模型。本书还特别描述了在外语教学中贯彻活动理论的...

基于社会文化理论的汉语学习者词汇习得研究 【语言文字】

本书是一部探讨第二语言习得前沿问题的学术专著。全书选取汉语第二语言学习者的词汇习得为研究对象，运用实验研究的方法，先进行词汇习得过程的实验研究，然后对其习得机制进行研究，最后探讨不同学习方式对词汇习...

二语构式知识习得中的频次效应研究 【语言文字】

本专著具体研究问题：1、练习频次是如何影响学习者在不同任务中的表现的？2、练习频次是如何影响学习者习得分词作非谓语动词和虚拟语气这两个二语构式时在不同任务中的表现的？3、这两个构式的习得和使用受到哪...

对外华语文化教学实证研究 以跨文化沟通与第二文化习得为导向 【语言文字】

中国习得者二语阅读词汇能力发展研究 【语言文字】

本书研究基本可以分为四部分，第一部分从词汇知识入手，详细介绍了各类词汇知识框架、词汇能力、词汇能力模型等相关概念和理论以及词汇知识和词汇能力的测试工具等。第二部分着重介绍二语词汇习得中的相关理论...

对外汉语教学的语言测试 【语言文字】

21世纪是信息时代，语言文字是最重要的信息载体。信息时代也对一个人的语言能力提出越来越高、也越来越严格的要求，各种语言测试也因时而生。为了广大面临语言测试的学生能顺利通过相关的测试，作者特编写了这本...

语言、媒介与文化认同 汉语的全球传播研究 【语言文字】

本书是中国首部探讨语言、媒介与文化认同三者关系的专著，具有显著的创新意义、学术价值和应用价值。内容分为两大部份：第一部份为理论篇，介绍语言、媒介与文化认同的相关理论与研究发展；第二部份为实务篇，详述汉...

语言习得中的发现程序 英文 【语言文字】

本书是从发现程序的角度探讨语言习得机制的理论性研究。为了验证和发展发现程序作为语言习得机制这一设想，本书首先用儿童语言发展中的研究成果来对比和补充发现程序发现语音和语法的过程；然后，发现程序被应用...

第二语言习得中的自动性语言能力评价问题研究 【语言文字】

如何对二语(second language)能力的准确性、得体性和自动性三个维度进行评价,从而揭示自动性在语言能力中的重要性，阐明如何运用心理语言学的研究方法和范式来测量评价自动性,是二语习得(Second Lang uage A...

汉语言与维吾尔语言文学教学新论 【文学】

本书是一部研究汉语言与维吾尔语言文学的教学专著，书稿涉及维吾尔语言文化及文学研究内容。书稿采用对照研究法，是近年来研究汉语言文学和维吾尔语言文学的阶段性成果，具有一定的学术研究价值和出版价值。...