成就专业的幼儿教师 幼儿教师专业发展阶段研究 【文化科学教育体育】

作者对幼儿教师专业发展历程进行梳理，在研究、探索教师专业发展规律和解读《幼儿园教师专业标准（试行）》基础上，注重运用丰富、生动的具体事例，结合幼儿教师专业发展的四个阶段提出了具体的专业发展特点、发展规...

大学教师绩效评价研究 基于教师自主发展的探索 【文化科学教育体育】

本书以大学教师的职业属性与劳动特点为视角，对大学工作中极其重要并十分复杂的大学教师绩效工作展开了研究，并得出了研究的成果，即大学教师绩效评价的根本目的，是按照以人为本和促进学术发展的理念，通过科学地遵...

课题研究教师专业发展的引擎 【文化科学教育体育】

本书是西夏区近年推进素质教育的总结性成果。全书分三部分：开题报告、结题报告、阶段性总结三部分，汇集了众多学校管理者和一线老师在教学管理、新课程研究和素质教育方面的研究性报告近百篇，充分介绍了他们的...

“培养青年教师，促进优质学校教育发展”研究文集 【文化科学教育体育】

本文集主要介绍河北辛集中学承担的联合国教科文组织、全国教育科学“十一五”重点规划课题《促进优质学校发展策略的研究》子课题《培养青年教师，促进优质学校教育发展》结题的研究成果。课题成果重在展示有...

青年学者文库 高校外语教师角色及其专业化发展研究 【语言文字】

本书共分10章，采用定性和定量的研究方法，分别从教师和学生的角度对大学英语教师在课堂教学中的角色进行深入的探讨和研究。

IT环境下教师与学生沟通行为的发展 【其他书籍】

创新学校管理与教师专业发展之路径探索 【文化科学教育体育】

新时期教师专业化发展的理论与实践 下 【文化科学教育体育】

新时期教师专业化发展的理论与实践 上 【文化科学教育体育】

教师专业发展 理论与实践 【文化科学教育体育】

本书从理论上分析了教师专业发展的概念与演变历程、教师专业内涵、教师生涯周期、教师职业心理健康、教师专业发展的国际视野，并以此为基础，分别从教师专业技能、教学反思、教学合作、行动研究和教育叙事等几...