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随堂练习与评价数学一年级下国标苏教【文化科学教育体育】

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本书编写组编2009 年出版90 页ISBN：9787534564888
本书内容根据课时设计，设置“学习目标”、“课前准备”、“课堂学习”、“课堂检测”等板块，强化学生课堂学习和课后评价。
随堂练习与评价数学二年级下国标苏教【文化科学教育体育】

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本书编写组编2009 年出版98 页ISBN：9787534564895
本书内容根据课时设计，设置“学习目标”、“课前准备”、“课堂学习”、“课堂检测”等板块，强化学生课堂学习和课后评价。
教师教育数字化平台构建、应用与评价【文化科学教育体育】

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高湘萍，刘家春等著2009 年出版143 页ISBN：9787300111605
本书以上海教师教育平台为基础，对这一新技术的构建、应用进行了理论与实践的描述。
中国基础教育评价的积弊与更新【文化科学教育体育】

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张向众著2009 年出版316 页ISBN：9787504144409
本书力求合理的把握我国基础教育评价在历史演进和改革进程中的积弊，以及在我国学校转型性变革中针对这些积弊展开的理论探索和实践创新，既有历史考察，也有当代思考；既有理论剖析，也有实践探究。...
数学文化与数学教育【数理化】

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王汝发，张彩红著2009 年出版316 页ISBN：9787504654380
本书主要内容包括数学的文化，对大学生的数学教学研究。
学前儿童数学教育理论与实践【文化科学教育体育】

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孙汀兰主编2009 年出版250 页ISBN：9787030234094
本书共13章，理论篇重在阐明学前数学教育基本观点，基本方法，实践篇重在体现学前数学教育的程序设计、范例引导、评价取向等。
世纪婚约哲学与数学教育联姻的实践与思考【数理化】

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杨之等编著2009 年出版185 页ISBN：9787561150146
本书共分三章说明了数学教育与哲学联姻的故事。从作者自身的教学经验出发，得出了一些对数学教育的实践与思考。
作为教育任务的数学思想与方法【数理化】

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邵光华著2009 年出版361 页ISBN：9787544421232
本书系统阐述了一般性数学思想、局域性数学思想、一般性数学方法、局域性数学方法，显示了数学思想与方法在数学教育中的地位，即：数学思想与方法是一种数学教育任务。...
数学教育专题研究与实践【数理化】

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王卫勤著2009 年出版217 页ISBN：9787545701760
本书共分七章，第一章讲述数学学习过程中学习策略与实践；第二章论述数学教育的教育价值和人文价值；第三章数学观；第四章数学美育；第五章论述数学思想方法与数学精神；第六章论述数学文化；第七章论述数学创新教育......
2008年全国中考数学考试评价报告【文化科学教育体育】

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李文革编2009 年出版218 页ISBN：9787561767634
本书汇集了2008年全国各地数学中考的大量题目，并对它们进行了全面的分析和评价。第一篇是2008年中考数学考试评价报告；第二篇是数学内容考法分析；第三篇是题型运用分析。每一篇里又分为评价标准、试题分析、基...