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主题学习设计 信息技术与课程整合的实用模式 【文化科学教育体育】
祝智庭丛书主编；顾小清著2005 年出版377 页ISBN：7504132276本书以信息技术与课程整合的理论与实践为研究基础，介绍了如何以主题学习模式这样一种综合性的课程框架作为实现有效整合的起点，在信息技术的支持下，将跨学科的、有多样性活动组成的课程单元组合起来。在这些多...
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学习过程设计 信息技术与课程整合的视角 【文化科学教育体育】
闫寒冰著2005 年出版251 页ISBN：7504130583本书主要讨论如何从“信息技术与课程整合的视角”寻找一个恰当的切入口，帮助中小学教师在体现新范式理念的具体情境中有效地将信息技术整合于课堂教学，并最终掌握学习过程设计的策略和方法。书中对新范式作了...
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信息技术与学科教学“三融合” 模式教学研究成果集 【文化科学教育体育】
李莉萍等主编2005 年出版642 页ISBN：7536458835本书将信息学科与技术“三融合”教学实践的成果用论文形式集成一册。
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信息技术课程与教学研究 【文化科学教育体育】
董玉琦等著2005 年出版210 页ISBN：7107189689本书为东北师范大学中小学信息技术教育研究所近几年的部分研究成果，使用对象主要是信息技术学科的研究人员、研究生、一线教师及教育技术专业高年级本科生。...
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信息技术与化学教学 演示·新课程·课件素材 【文化科学教育体育】
肖信，汪朝阳等编著2005 年出版173 页ISBN：7502567402本书介绍了新的例题理念和方式、如何用新的教学资源和信息技术以适应新的中学教学要求。
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科学信息交流研究 载体整合与过程重构 【文化科学教育体育】
方卿，徐丽芳著2005 年出版432 页ISBN：7307044862本书一方面从历史的角度分析考察信息载体发展演进的基本规律，并以此为基础演绎新的科学发展背景下信息载体的发展趋势；另一方面从现实层面分析考察新网络载体的性能特征，探讨网络载体介入科学信息交流体系结构...
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中学语文信息化教学设计指导案例 【文化科学教育体育】
李芒主编；北京师范大学教学设计实验室编著2005 年出版319 页ISBN：7115129282本书主要以案例的形式介绍中学语文信息化教学设计的方法。