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张粒民等著；教育杂志社编辑1925 年出版97 页ISBN：
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教育杂志社编辑；赵廷为等述1925 年出版93 页ISBN：
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（美）庞锡尔（F.G.Bonser）著；郑宗海，沈子善译1925 年出版416 页ISBN：
书名原文:Theelementaryschoolcurriculum:分18章，论述设计组织课程的原理，讲述各科课程组织的原则、效用、内容、顺序，并有各种设计举例等。
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教育杂志社编；吴研因，舒新城编1925 年出版89 页ISBN：
教育杂志十六周年汇刊:收《小学国语教学法概要》、《道尔顿与小学国语教学法》2篇。
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吴研因等著1925 年出版74 页ISBN：
教育杂志十六年汇刊:分两部分：第一部分为教材与教学法的变迁（吴研因、沈百英）；第二部分讲述教法与教师学生的关系、教法形式和效果测定等（常道直）。
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（美）勒维特（Leavitt），（美）布朗（Brown）著；杨鄂联，彭望芬编译；黄炎培校订1925 年出版66 页ISBN：
书名原文:PrevocationalEducationinthePublicSchool:分职业陶冶之起源与目的、职业陶冶在教育上之趋势、职业陶冶与工艺陶冶一般问题的讨论、儿童个性考查与职业陶冶之关系、职业陶冶的小学课程与训育等8章...
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周逸林编纂；何明齐，唐宗福校订1925 年出版116 页ISBN：
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朱鼎元编1925 年出版219 页ISBN：
师范学校用:分何谓教学法、教学法与学习自然方法、教学原则、教学法概论4章。第4章介绍了蒙台梭利教育法、分团教学法、葛雷制、设计教学法和道尔顿研究室制。
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