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如何建构语言:基于使用的语言习得理论 【语言文字】
(美)托马塞洛著2010 年出版388 页ISBN:9787513500395本书引用众多认知科学、语言学和发展心理学中的经验研究案例,揭示了儿童学习语言的能力并非是一种“语言本能”,而是和其他认知能力紧密联系的,系统提出了自己基于使用的、以构式学习为中心的语言习得理论。...
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面向21世纪课程教材 工科数学分析基础 上 第3版 【数理化】
王绵森,马知恩主编2017 年出版373 页ISBN:9787040482164本书第一版是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,是面向21世纪课程教材和教育部工科数学学科“九五”规划教材,普通高等教育“九五”国家级重点教材,曾获教育部2002年全国普通...
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