大约有20,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0369秒）
为您推荐：
教育测量与评价
教育测量与评价于海英
心理与教育测量
心理与教育测量戴海琦
代数学基础与有限域
中国幼儿园教育质量评价标准
-
孔亚仙主编；丁匡平等编写2005 年出版247 页ISBN：7534127564
数学作为基础学科，各种教材种类繁多，但以够用、实用为特点的面向高职教育的教材尚不多见，本书的出版能够较好地满足这方面的需求。本书经过4年使用，此次为改版修订。...
-
于德明主编；杨乃如等编写2005 年出版173 页ISBN：7534127572
数学作为基础学科，各种教材种类繁多，但以够用、实用为特点的面向高职教育的教材尚不多见，本书的出版能够较好地满足这方面的需求。本书经过4年使用，此次为改版修订。...
-
考研命题研究组编2005 年出版262 页ISBN：7501170432
-
辛小龙主编；荔炜等编写2005 年出版292 页ISBN：7560419658
本书为本科理工综合类专业高等数学教材。上册是一元函数微积分学，下册是多元函数微积分学。
-
赵迁贵主编；张兴永，孟健，杨宏晨，王彩侠副主编2005 年出版638 页ISBN：7811071762
本书是根据《高等数学》课程教学大纲的基本要求，配合同济大学主编的《高等数学》教材而编写的《高等数学》习题课教学用书。
-
王学理，孔庆海主编2005 年出版374 页ISBN：7811022001
本书为高校学习题解答相关教辅书，通过对高等数学教材的习题进行多方位，多角度解答开拓学生思路等。
-
人民教育出版社，课程教材研究所，物理课程教材研究开发中心编著2005 年出版126 页ISBN：7107186272
暂缺《数学选修2-1》简介
-
刘记晃，罗培深主编2005 年出版249 页ISBN：7810992368
本书是根据国家教育部最新颁布的《全日制初级中学数学课程标准》和《全日制初级中学数学大纳》编写。
-
本书编写组编写2005 年出版132 页ISBN：7811061244
本书针对初中学生新课程教材编写，让学生边学边练，提高学生的综合能力。
-
熊启才主编；曹吉利，张东生，赵临龙副主编2005 年出版171 页ISBN：7562428808
本书通过物理、化学、生物、交通、机械、经济管理和工程技术中众多数学模型的实例，阐述建立各种现实问题数学模型的主要方法和基本规律。...
