当前位置:首页 > 名称

大约有10,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0235秒)

为您推荐: 交际英语教程核心课程三教师 交际英语教程核心课程三 新核心研究生英语读写教程教师用书 新起点大学英语听说教程 附光盘教师用书3高等院校英语课程十二五规划系列教材 大学英语视听说课程实训手册 中日跨文化交际教程

  • 脍炙人口之作 启迪楷书《唐诗百首》今释卷 【艺术】

    袁守启(启笛)主编2016 年出版530 页ISBN:9787567011991

    《唐诗百首》是中国古典文学中的一枝奇葩。优秀传统文化,由于它的民族性、进步性、和谐性而有重要价值,很值得我们传承、弘扬。构建社会主义和谐社会,需要我们传承、利用、弘扬这些优秀传统文化。陶冶生活情...

  • 教师教育“十五”规划教材 现代教育技术应用 【文化科学教育体育】

    刘梅主编2016 年出版407 页ISBN:7303199098

    为了满足基础教育改革和教师教育课程改革的需要,真正提升教师教育教学水平和人才培养质量,依据《教师教育课程标准(试行)》的基本精神,本书深入讨论了教师专业素养的构成与教师专业发展的模式、阶段、途径及评价...

  • 让教育真实地发生 北京十一学校的教师智慧 【文化科学教育体育】

    沈祖芸主编2016 年出版237 页ISBN:9787300236261

    北京市十一学校2014年教师节前夕,首届基础教育国家级教学成果奖揭晓,北京十一学校以“普通高中育人模式创新及学校转型的实践研究”获特等奖。本书全面呈现了十一教师群体的智慧,分为十来个专区。分别为课程专...

  • 义务教育教科书 物理 九年级 全一册 教师教学用书 【文化科学教育体育】

    人民教育出版社,课程教材研究所,物理课程教材研究开发中心编著2016 年出版311 页ISBN:9787107255649

    本书与物理教科书九年级配套,可以帮助教师更好地了解教材、进行教学,有利于落实《义务教育物理课程标准》的教育理念。主要介绍了《义务教育教科书 物理》的特色,提供了一些教学设计思路和案例,并补充了较多的...

  • 课程与教学关键词丛书 学习关键词 【文化科学教育体育】

    林德全,徐秀华著2016 年出版229 页ISBN:9787030513212

    为更好地把握教学活动的内在规律,本书采用关键词解读的方式来对教学活动中的一些重要的、基本的概念及其原理进行解读。在具体的解读过程中,将在遵照科学性与思想性的前提下,按照要言不烦的要求,同时兼顾可读性...

  • 行走写意 中国人民大学艺术学院写意精神油画创作课程班教学文集 【艺术】

    王克举,陈士斌主编2016 年出版181 页ISBN:9787530574201

    本书收录了人民大学艺术学院油画研修班历年来到国内外各地的写生纪事、考察纪事和展览纪事。在行走的过程中,导师的讲座,当地学者的访谈及学员们在实际创作过程中遇到的实际问题的问答对话,都非常精彩。带领读...

  • “十五”精品课程规划教材 方案设计师手绘速成 【工业技术】

    王芳,王薇,徐海芳主编2016 年出版117 页ISBN:9787531071426

    本书内容包括建筑及景观手绘的类型及现状、景观透视基本原理、基本线条练习、景观元素单线画法、景观彩铅技法、景观马克笔技法。最后是景观效果图综合练习。本书是高等职业技术学院景观类专业的系列教材,作...

  • 2015高职素质教育学术论坛优秀论文集 课程建设与素质教育 【文化科学教育体育】

    周建松主编;陈云涛,陶大传,鲁明川副主编2016 年出版344 页ISBN:7517815989

    本书就“课程建设与素质教育”这一论坛主题,围绕高职教育中如何实施素质教育、践行立德树人等内容展开论坛。全书分课程体系与素质教育、立德树人与素质教育两部分,旨在通过高职院校不断加强素质教育的交流与...

  • 管老师的作文直播课 年级 【文化科学教育体育】

    管家琪主编2016 年出版212 页ISBN:9787553939490

    本书紧密结合小学《语文课程标准》关于3年级学生习作的要求以及3年级学生的认知水平,旨在给予学生循序渐进的指导,让其取得看得见的进步。在内容方面,本书的选材贴近生活,不仅能让学生们学会写作文的技巧,还能将...

  • 六韬略论管理 【经济】

    李文明,高明作著2016 年出版170 页ISBN:9787030491077

    其中,第一章、第二章和第章共同解读《六韬》之第一韬即“文韬”。之所以为此一韬设计章的内容原因就在于这一韬是《六韬》一书的重点,它的十二节安排所涉及的多数为战略层面的考虑,具体谈到了天下观、人才...

学科分类
返回顶部