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特殊教育学校教科研探索
于玉主编；左元国，刘义娥副主编2012 年出版161 页ISBN：9787501989843在特教课程改革的背景下，有很多特教教师不知道怎样才能做好教育科研，本书针对这一现象，从教科研最基本的理论说起，逐步深入，详细叙述了教科研的目的、意义、方法等，并在理论叙述之后选取了一批教育科研例文，以......
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特殊教育需要学生的教育
马红英，谭和平主编2011 年出版332 页ISBN：9787301192566本教材的编写立足在融合教育和全纳教育的大背景下。当代的融合教育和全纳教育印证了孔子“有教无类”的教育思想，即不管什么人都可以受到教育。如今，绝大多数特殊教育需要学生已经在普通（学校）班级接受教育，这就...
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特殊教育学校教师基本功培训手册
李奕，许家成主编2013 年出版314 页ISBN：9787501986705本书从特殊教育的基本理论、特殊教育的相关法规、各类特殊学校教师能力培养三个大方面进行阐述，同时又根据盲、聋、培智学校的各自特点进行详述论述，为培养特殊教育学校教师专业技能方面提供理论性指导。...
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