科学理论的语境评价

本书分三部分：第一部分主要对科学理论评价问题的发展过程进行梳理；第二部分主要阐述科学理论评价的语境坐标和语境视域，以在语境坐标各要素的参数中理解自然现象；第三部分主要建构科学理论评价的语境体系。...

义务教育课程标准实验教材分层测试与全程评价 小学语文 二年级 下

本书配合义务教育课程标准实验教材的自测与评价用书。配人教版教材。

为我点赞 小学生积极品质发展评价体系

本书介绍了厦门市同安祥平中心小学探索构建的“为我点赞”学生评价体系，运用发展性的评价技术和方法，对学生的积极品质进行评价，以促进学生的全面发展。全书分为理论基础、评价原则、评价内容、评价特点、评价...

小学课程设计与评价研究

本书系统研究了小学课程设计与评价的基础理论和实践系统及具体的方法体系。具体内容包括：小学课程设计与评价的理论体系及实践应用体系；课程理论的基本概念、原理、历史发展脉络，课程的当代发展动态及我国课程...

义务教育课程标准实验教材小学分层测试与全程评价 语文 二年级 上

本书是根据人教版教材编写的单元测试卷，书后还附有部分参考答案。

高校人文社会科学评价理论与方法研究

小学英语单元整体课程实施与评价

单元整体课程方案以单元整体教学为主要教学方式，围绕“教科书教学”开展“读整本书教学”和“英语实践活动”。三个组成部分密切相关、相互支撑。每一部分又从课程目标、课程实施和课程评价三个方面进行界定...

有效学业评价 中小学美术练习测试命题问题诊断与指导

本书内容：1、新课标背景下中小学美术学科技能训练及评价的基本概论；2、中小学美术学科各领域技能训练及评价问题；3、中小学美术学科综合技能训练及评价问题诊断与技能指导。...

中小学体育新课程学习评价

本书所介绍的中小学体育学习评价一直以来是我国基础教育体育课程改革一个重点和难点问题。该书主要运用教育评价的相关理论对体育学习评价进行深入的思考和分析，借鉴了国内外中小学体育学习评价改革的优秀经...

科学资源与评价·三年级下

本书为与教材配套的学辅用书，涉及了教材中的所有实验，主要包括实验原理及实验过程、实验拓展、习题链接等内容。