实践智慧 论教学、学习与学会教学

本书是美国著名学者李S·舒尔曼毕生学术成果的精选文集。反映了他在教学改革、教师教育改革方面作出的卓越成就。其中多篇文章已成为国内外学者引用的名作，对很多国家的教育改革产生了巨大影响。本书国内著...

原则裁判论 基于当代中国司法实践的理论反思

本书在第一部分，以《最高人民法院公报》的典型案例为主要范本展开分析，探讨原则裁判在当代中国的境遇。第二部分，拟探讨原则裁判步入困境的原因。最后的两个部分拟重点寻找原则裁判的出路。...

全国中小学校长远程培训试用教材 学校管理论与实践

数学教学效率论 实践篇 走向高效率的数学教学

SARS的临床治疗 辩证论治的理论与实践

本书是北京中医药大学根据自身抗SARS临床经验，总结中西医防治成果，编写而成的国内第一本SARS教材。

区域创新探索与实践 兼论区域循环经济发展

本书是作者近年来研究成果的集成之作。书中收录的文章既是一个学者对区域经济、循环经济发展模式的思考成果，又是一个基层工作者在实践中的探索成果。...

综合实践活动课程与教学论

本书从综合实践活动课程的性质与价值、理论基础、历史演进、课程目标、课程内容、学习活动方式、指导教师、课程管理、课程评价等方面，探讨了综合实践活动课程的理论与实施问题。作者通过对十年来开展综合实...

社区警务论 社会治安综合治理的社区化理论与实践

本书主要探讨了一系列与社区警务相关的重大理论与实践问题。

重建现代实践哲学 兼论马克思实践哲学的当代意义

实践哲学强调人们的生产生活方式、社会结构与思维方式是互动同构的，以自然经济为基础的传统哲学是实体性哲学，而以市场经济为基础的现代哲学是一种非实体性或建构性哲学，但中西传统哲学（包括实践哲学）又具有重大...

马克思哲学过程论 一种实践过程思维方式

本书就马克思主义哲学过程思想研究论评、过程思想与本体论、实践过程辩证法与西方过程哲学的对话、实践过程思维方式与认识过程、人与文化的实践过程意蕴等问题进行了研究。...