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唐国金,罗亚中,张进著2008 年出版307 页ISBN:7030201108本书是以著者所完成的“交会对接任务规划与仿真”相关科研成果为基础撰写的交会对接任务规划研究专著,系统地阐述了交会对接任务规划的问题建模、求解理论、算法模型和规划软件等内容。本书一方面系统地总结...
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本书编写组编2008 年出版194 页ISBN:9787811370409本册《完形填空》是根据最新出版的高考英语《考试说明》的要求编写的,共分为三部分:第一部分阐述完形填空的语言基础,介绍语篇的基础知识,并推荐了肴效的完形填空解题方法、技巧及训练步骤;另外,重点介绍了完形.....
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情境课程的操作与案例 【文化科学教育体育】
李吉林主编2008 年出版443 页ISBN:9787504138156李吉林老师经过几十年的实践探索和理论建构,开发了适应中国小学生学情的“情境课程”。本书对“情境课程”的孕育、理论构建、开发、操作要点等进行了全面细致的阐释,提出了“情境课程”要在儿童——知识——...
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新课程课堂教学中的问题与对策 【文化科学教育体育】
陈旭远,黄薇编著2008 年出版144 页ISBN:9787560254982本书共分九章:第一章、教学目标;第二章、情境创设;第三章、教学内容;第四章、课堂教学行为;第五章、课堂教学组织形式;第六章、学习方式;第七章、课堂评价;第八章、师生关系;第九章、媒体课件的使用。...
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信息技术与语文课程的整合 以文化变革为视角 【文化科学教育体育】
蒋丽清,薛辉著2008 年出版287 页ISBN:9787807454038本书分七章,第一章绪论,第二章基础理论,第三章课程要素论,第四章语文内容论,第五章学生发展论,第六章和谐统一论,第七章展望。
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新课程背景下的教师专业育人观 【文化科学教育体育】
任顺元著2008 年出版324 页ISBN:9787308060011本书就新课程背景下的教师专业化育人观进行了多层面多角度的理论探讨。主要内容有:教师专业化育人的理念观、素质观、创新观、管理观、文化观、修德观、行为观、方法观、导学观、研学观、批评观、互动观等23...
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新课程标准下的中学数学研究 【文化科学教育体育】
冯天祥著2008 年出版321 页ISBN:9787564300975本书可作为传统中学数学研究的补充、延伸和拓展,是为了适应中学数学新课程标准,全面建设数学教育专业中学数学课程群的研究成果之一。其内容主要有:概率与数理统计初步、几何问题、图形、几何学的演变、中学数...
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超越课程表 世界著名科学家走过的11条路径 【文化科学教育体育】
剑琴编著2008 年出版167 页ISBN:9787504727510本书结合名人的经历,解答了如何更科学、更有效的学习问题,为广大学习者提供了科学的学习方法。
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高中语文新课程的理论与实践 【文化科学教育体育】
靳彤主编2008 年出版301 页ISBN:9787040241709《普通高中新课程理论与实践丛书》在深入研究总结全国普通高中课程改革取得的成果和经验的基础上,对国内外高中课程教学理论和实践进行了系统的思考和研究,力图进一步厘清课程改革的理论脉络,解决在课程改革实...
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易中建主编2008 年出版380 页ISBN:9787561439418本书通过讲解高考的典型例题,使学生掌握解题的一般规律和思路,例题的解析用提问的方式,将新课程的理念溶入其中,帮助学生培养独立解决问题的能力。...
