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  • 初中音乐新课程教学 【文化科学教育体育】

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    本书是根据《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》的精神,由音乐课标组核心成员组织有经验的小学音乐教师和教研员撰写的。本书内容包括中外音乐教育发展状况、音乐课程改革基本理念、音乐课程标准音乐教学...

  • 义务教育课程标准实验教科书 教师教学用书 历史 九年级 上 【文化科学教育体育】

    朱汉国,刘军编2003 年出版393 页ISBN:7303065946

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    段玉山主编;周红杰等编著2003 年出版204 页ISBN:7040123673

    本书是基础教育新课程教师教育教材。作者通过国家地理课程标准研制工作中的体会,立足于基础教育新课程改革的理念,结合教学实践中的具体实例,力图以新的视角阐释地理教学中的研究性学习问题。主要内容包括:课堂...

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    义务教育数学课程标准研制组,北京师范大学国家基础教育课程标准实验教材总编委会组编2003 年出版131 页ISBN:7303054537

  • 义务教育课程标准实验教科书 数学 教师教学用书 二年级 上 【文化科学教育体育】

    义务教育数学课程标准研制组,北京师范大学国家基础教育课程标准实验教材总编委会组编2003 年出版144 页ISBN:7303050477

  • 小学体育新课程教学 【文化科学教育体育】

    季浏,汪晓赞主编;潘绍伟,谭华,胡增荦副主编2003 年出版270 页ISBN:7040123533

    本书主要内容包括体育课程改革的背景,国外体育课程改革的现状和发展趋势,体育课程标准的主要特征,小学水平一、水平二和水平三的目标构成,自主学习、合作学习和探究学习等新的学习方式,如何制订水平计划、单元计...

  • 实践新课程教学参考 走进中小学科学课 建构主义教学方法 第2版 【文化科学教育体育】

    (美)大卫·杰纳·马丁著;于力华,华瑞年,贾志宏等译2003 年出版463 页ISBN:7806644830

    帮助从事基础科学教育的教师学会如何引导学生去做科学;解释关于科学的阐述过程本身要比结论重要得多;运用科学的题目为工具,学习如何做科学;关于探索—疑惑—好奇—思考的过程;关于构建扎实的和有根据的概念,这.....

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