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    本书分四篇:第一篇科学探究与思维培养——实践与思考,从科学探究与思维发展、资源整合与有效利用、有效教学与高效课堂三个方面进行了阐述。第二篇科学探究与思维培养——案例设计与反思,详细介绍了作者教学过...

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