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    本书主要内容为:一.社会性别认识;二.女性领导能力;三.社会性别敏感与村委会建设;四.建设和谐发展的新农村。

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    随着课程改革的不断深入,关注教学,聚焦课堂,已经成为校本教研中教师行动研究的主旋律。以”典型课例+深刻问题“为基本范式的教学案例研究也日渐成为教师反思教学的主要方式。 本书中所呈现的28个案例,均选自中...

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