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信息技术课程实施的文化取向研究 【文化科学教育体育】
钱旭升著2009 年出版227 页ISBN:9787504147561本书从课程论角度、文化取向角度,将文化活动作为研究视角,以课程实施为切入点,致力于中小学信息技术课程实施的文化取向研究。
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数字化科研 e-Science研究 【文化科学教育体育】
孙坦编著2009 年出版405 页ISBN:9787121093838本书共分四篇14章。对全球六百多个e-Science项目进行调研,并将相关数据收集到自行构建的e-Science信息门户中开展统计分析,从e-Science项目名称等三十多个角度,系统而深入地研究了当前世界绝大部分国家与地区...
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触摸课程变革的风暴 下 【文化科学教育体育】
朱勤主编2009 年出版232 页ISBN:9787539250502本书收集了上海市市级规划课题“绿色学校的课程统整研究”中的部分优秀主题单元活动,从课程背景、课程设计、课程情景、课程发现与总结等环节,帮助教师养成研究型工作方式,促使教师的课程设计能力和实施能力跨...
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触摸课程变革的风暴 上 【文化科学教育体育】
朱勤主编2009 年出版182 页ISBN:9787539250502本书收集了上海市市级规划课题“绿色学校的课程统整研究”中的部分优秀主题单元活动,从课程背景、课程设计、课程情景、课程发现与总结等环节,帮助教师养成研究型工作方式,促使教师的课程设计能力和实施能力跨...
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