当前位置:首页 > 名称

大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.1261秒)

为您推荐: 国际中文教育用中国文化和国情参考框架应用解读本 国际中文教育用中国文化和国情参考 中国文化和国情教学参考框架 国际中文教育领域拓展和路径创新研究 汉语国际教育与中国文化 汉语国际教育与中国文化 传播

  • 全球化背景下客家文化景观的创造 环南中国海的个案 【历史地理】

    夏远鸣,(日)河合洋尚主编2015 年出版212 页ISBN:9787566815620

    本书探讨“客家文化”在各地不同的表现形式与呈现状态,收录了来自中国广东、四川、福建、台湾地区以及日本等地利客家文化塑造地方文化景观的个案,以分析:中国南部的地方政府、开发商、旅游公司等如何“客...

  • 高等教育宏观规划的理论与方法研究 聚焦中国高等教育规模的规划 【文化科学教育体育】

    毛建青著2015 年出版214 页ISBN:9787516158975

    科学、理性的教育规划对一个国家教育的健康、协调发展而言至关重要,因此对教育规划的研究就成为了一个非常有生命力恒久意义的重要研究领域。而在整个教育系统中,高等教育的发展规划模式举足轻重,它不仅会...

  • 中国设计教育模式研究 艺术设计史论教程 1 【艺术】

    丁朝虹等编著2015 年出版396 页ISBN:9787531465751

    本书为《中国设计教育模式研究》系列套书之一。本套系列书是围绕高校教学而编辑的科研丛书。本书是关于艺术设计专业的基础教程,主要包括字体设计与实训、字体设计与拓展字体与编排三大部分,书中较详细地阐...

  • 中国义务教育班级规模的效益研究 【文化科学教育体育】

    张万朋著2015 年出版215 页ISBN:9787504193582

    本书稿从规模经济的视角出发,深入微观层面的课堂,通过中西东部城市、城郊农村三类区划的义务教育阶段中小学班级成本收益调查,构建了义务教育阶段中小学班级适度规模测算评价模型,并通过二次调研、修正,提...

  • 中国教育法制评论 第13辑 【政治法律】

    劳凯声,余雅风主编2015 年出版239 页ISBN:9787504199584

    中国教育法制评论》是我国教育法学领域的学术评论类出版物,致力于关注中国教育法制建设的理论与实践问题,汇聚中国教育法学研究领域的共同智慧最新成果,展示教育法学领域研究者对我国教育法制建设的思考...

  • 中国近现代教育资料汇编 1900-1911 第103册 【文化科学教育体育】

    庄俞等编2015 年出版487 页ISBN:7511026885

    本套书汇集了中国近代1900年至1911年所有教育资料,包括幼、小、初、高、成人教育各科教材教辅资料,合计140册,图文并茂,语言生动活泼。这套《中国近代教育资料汇编(1900—1911)》集可读性、知识性、资料性于一...

  • 中国近现代教育资料汇编 1900-1911 第43册 【文化科学教育体育】

    庄俞等编2015 年出版406 页ISBN:7511026885

    本套书汇集了中国近代1900年至1911年所有教育资料,包括幼、小、初、高、成人教育各科教材教辅资料,合计140册,图文并茂,语言生动活泼。这套《中国近代教育资料汇编(1900—1911)》集可读性、知识性、资料性于一...

  • 中国近现代教育资料汇编 1900-1911 第79册 【文化科学教育体育】

    庄俞等编2015 年出版484 页ISBN:7511026885

    本套书汇集了中国近代1900年至1911年所有教育资料,包括幼、小、初、高、成人教育各科教材教辅资料,合计140册,图文并茂,语言生动活泼。这套《中国近代教育资料汇编(1900—1911)》集可读性、知识性、资料性于一...

  • 中国近现代教育资料汇编 1900-1911 第70册 【文化科学教育体育】

    庄俞等编2015 年出版415 页ISBN:7511026885

    本套书汇集了中国近代1900年至1911年所有教育资料,包括幼、小、初、高、成人教育各科教材教辅资料,合计140册,图文并茂,语言生动活泼。这套《中国近代教育资料汇编(1900—1911)》集可读性、知识性、资料性于一...

  • 中国近现代教育资料汇编 1900-1911 第33册 【文化科学教育体育】

    庄俞等编2015 年出版406 页ISBN:7511026885

    本套书汇集了中国近代1900年至1911年所有教育资料,包括幼、小、初、高、成人教育各科教材教辅资料,合计140册,图文并茂,语言生动活泼。这套《中国近代教育资料汇编(1900—1911)》集可读性、知识性、资料性于一...

学科分类
返回顶部