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素质教育创新的理论与实践 【文化科学教育体育】
本书编写组编2009 年出版484 页ISBN:9787501189274本书围绕德育工作创新、教学改革创新、教育模式创新、教育科研创新、师资队伍建设创新、课程改革创新和素质教育评价创新等七个方面,比较全面地反映了平度市开展素质教育创新的全貌。...
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名师最有效的赏识教育细节 【其他书籍】
李慧军主编2009 年出版287 页ISBN:9787562146025本书将学生分成了大概30个类型,有特长学生、学习没目标的学生、胆怯学生、自负学生、脆弱学生、低智商学生等,并分别甄选名师针对相应类型学生的赏识教育的经典案例,进行分析与讨论,从而总结出了赏识各类型学生...
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教师教育范式研究 理论卷 【文化科学教育体育】
何菊玲著2009 年出版181 页ISBN:9787504145871本书作者批判了建立在独白知识观基础上的具有浓厚工具理性特点的传统教师教育范式,认为这种范式会导致教师教育理论与实践脱离、科学与伦理背离的危机。作者认为只有建立在对话知识观上的交往理性才能担当起...
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为实现优质教育谋篇 高中教学的管理 【文化科学教育体育】
郭振扬主编2009 年出版284 页ISBN:9787538282658本书是作者是多年来一直从事中学教学管理工作,他从工作中积极探索,勤于实践,积累了大量的经验和体会,观点新颖,条理清晰,针对性强,具有普遍地推广和借鉴意义。...
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这就是教育家 品读洪宗礼 【文化科学教育体育】
袁振国主编2009 年出版356 页ISBN:9787504148346本书展现了教育家、著名特级教师洪宗礼从教五十年,在教育教学、教材编写、教育科研三大领域取得的成果以及其教育理念、教学创新经验和人格魅力,是落实中央关于加强名师队伍建设战略的研究成果。...
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