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    本书是《现代小学人文素质教育的实践与研究》项目。全书共有十四章:现代小学人文素质教育的背景、概述、目标、内容、途径、形式、策略、方法、环境营造、队伍培训、课程建设、组织管理、成效评估,并选录了人...

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