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    本丛书遵循“以人为本科学发展观”,以学科课程标准为切入点和载体,全面回顾和总结了新世纪十年我国义务教育课程改革所取得重大成就,全面解读义务教育各学科课程标准从实验稿研制、实验,到实验稿修订全...

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