实践与范式 遗产 田野

本书是文化遗产学方面的学术专著，讨论了文化遗产尤其是非物质文化遗产与艺术学采风写生、人类学田野调查的关联与区别，提出学习借鉴尤其是人类学田野调查方法，基于时间维度从技艺流程、生命历程、传承谱系等方...

当代教育与教育科学基本理论范式与方法文论选读

马克思主义实践哲学的思维范式和发展理路研究

重建中国哲学范式

本书首先从中国有无哲学的讨论所凸现的哲学观问题着手，其次进一步分析中国原创思想与典籍的归属、准哲学观的生发期、哲学观化约为中国哲学史观、中国哲学与马克思主义哲学的可通约性，再次探讨哲学观与哲学的...

自然地理学研究范式

本书从自然科学的范式入手，首先论述了自然地理学研究范式的特点和演变过程；然后，结合实例，分别从一般研究过程、预测、分类/分区、格局与过程、综合分析和尺度推绎等方面阐述了自然地理学的研究范式；在此基础上....

教育范式转变：效能保证

本书是《教育领导与改革：新范式》（本社2005年版）的姊妹篇，是继前者之后有关教育范式转变及教育改革趋势的最新研究成果和理论发展。本书主要以作者过去几年在国际研讨会的主题演讲及国际评审的学报论文为基础编...

概念与范式 中国民族理论一百年

本书立足于马克思主义民族理论与政策，通过梳理近代以来中国民族理论的发展历程，重新阐述了业已存在于中国民族理论发展史中的复线式模式，以期提供一个反思性的途径和框架。...

技术哲学的范式演进 从马克思到海德格尔

清华记忆丛书 清华范式

本丛书是一部完整的清华中学教育史，清华中学的历史正是由中国教育思想和文化精英中的先锋者践行并沿袭至今的结晶，清华人的品性、情结、智慧、力量，自然是中华民族的宝贵精神财富和文化遗产。本丛书收集了清华...

从对峙到融通 教师管理范式的现代转向

本书认为在教师管理中有两种基本范式：理性管理与人文管理，二者的关系在教师管理的发展中是由对峙走向融通。