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跟苏霍姆林斯基学当班主任
闫学著2010 年出版200 页ISBN：9787504150370本书重点梳理、提炼了苏霍姆林斯基在班主任工作方面的种种做法，研究分析了他在班级管理、道德建设、师生交往、习惯养成、家校沟通、组织活动等方面的经验与价值，并结合当下中国教师、尤其是班主任工作中遇到...
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教师要学苏霍姆林斯基
雷玲主编2013 年出版262 页ISBN：9787567500013苏霍姆林斯基的教育思想，是一座教育理论和实践的宝库。教师们学习苏霍姆林斯基的教育思想的过程中，有许多动人的故事。本书在讲述这些故事的同时展现了教师们学苏思想、践行苏教育理念的范例，值得每一位教师研...
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弗兰西斯·培根、托马斯·霍布士、约翰·洛克、约翰·托兰德、约瑟·普利斯特列
（苏）特拉赫坦堡（О.В.Трахтенберг）等著；马柯等译1957 年出版20 页ISBN：11002·120 -
苏霍姆林斯基教育学 上
魏智渊编著2013 年出版270 页ISBN：9787503955129本书的意义在于尝试从苏霍姆林斯基众多的著作中抽取框架，梳理出“苏霍姆林斯基教育学”的基本结构，然后将他的著作择其精要进行解读，指出其中的关键，以协助读者理解苏霍姆林斯基的真正贡献，并使之在教育教学中真...
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苏霍姆林斯基教育学 下
魏智渊编著2013 年出版559 页ISBN：9787503955136本书的意义在于尝试从苏霍姆林斯基众多的著作中抽取框架，梳理出“苏霍姆林斯基教育学”的基本结构，然后将他的著作择其精要进行解读，指出其中的关键，以协助读者理解苏霍姆林斯基的真正贡献，并使之在教育教学中真...
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苏霍姆林斯基精选文集 和青年校长的对话
邹时炎主编；国家新课程教学策略研究组编写2004 年出版248 页ISBN：753731084X本书是罗素对自己哲学思想发展的回顾，也是作者本人对自己哲学思想的总结，可作为研究罗素哲学思想的第一手材料。
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思想的力量 柯林武德历史哲学研究
张小忠著2013 年出版272 页ISBN：9787548606062本书从文本与文化的角度分析英国哲学家、历史学家与美学家柯林武德历史哲学的核心概念及命题，梳理其学术思想谱系，重点剖析了证据、想象与叙事的关联。在新史学的语境下，论述柯林武德历史哲学的转型及其价值，阐...
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苏霍姆林斯基教育智慧格言
肖甦主编译2014 年出版387 页ISBN：9787107289699本书编译者在通读了苏霍姆林斯基所有教育著作的基础上，甄选出数千条作者笔下的教育格言。内容分为五编：教师、学生、教育管理者、家长、其他。每编分若干专题（如“教育管理者”的下面分为管理理念、教师选择、...