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教育统计与测量

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漆书青主编2007 年出版390 页ISBN：9787561054635
本书为全国高等教育自学考试指定教材，是根据教育学专业（独立本科段）考试计划的要求编写。
数学资源与评价·八年级下人教版

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义务教育新课程资源与评价课题组，黑龙江省教育学院编2007 年出版102 页ISBN：7531626586
教育评价教学参考资料第3章教育评价的类型与功能

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刘本固编1985 年出版44 页ISBN：
教育评价教学参考资料第1章教育评价的性质与作用

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刘本固编1985 年出版20 页ISBN：
教育评价教学参考资料第2章教育评价的产生与发展

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刘本固编1985 年出版14 页ISBN：
技职教育测量与评鉴

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李大伟著1986 年出版362 页ISBN：
心理与教育测量

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郑日昌主编2011 年出版498 页ISBN：7107233114
本书详细论述了心理与教育测量的历史、性质、理论等基本问题，并对常用的智能测验、人格测验、职业测验等进行了介绍。
全程评价与自测数学七年级下

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张丽蓉编2005 年出版105 页ISBN：753385702X
本书为配合新课程标准数学七年级下教科书，对学生的学习提供全程评价与自测。配人教版教材。
数学化学习环境的应用与评价

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韩锡斌，杨娟，周潜著2015 年出版248 页ISBN：9787304075064
本书涉及：数字化学习环境应用与评价的理论基础，影响因素，教师应用基础，阶段分析及推进策略，相关评价等。
心理与教育测量上

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王书林著2008 年出版257 页ISBN：9787533451721
本书是我国教育心理测量专家王书林关于教育心理测量的一部力作。