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高中数学课程与信息技术的整合 【文化科学教育体育】
杨维海著2018 年出版265 页ISBN:9787519435066随着教育改革的不断深入,科技教育理念逐渐深入人心。信息技术与课程的整合,有利于学生创新能力、学习效率的提高。本书中对高中数学与信息技术整合的背景、理论基础、应用现状、对教师专业化发展的促进作用及...
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STEM+课程的系统解读 基于本土化实践的探索 【文化科学教育体育】
郑思晨等著2018 年出版384 页ISBN:9787544486224STEM教育正在从上海风靡全国。正如万历年间,徐光启与传教士利玛窦将《几何原本》翻译到中国,经由上海传到全国。STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)四个词的缩写,STEM教育,...
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中小学数学课程国际比较研究丛书 内容分布与认知要求双重视角下的数学课程标准国际比较研究 【文化科学教育体育】
康玥媛著2018 年出版206 页ISBN:9787544480215本书对中国、美国、英国、澳大利亚、芬兰及新加坡等六个国家小学、初中阶段的数学课程标准进行了比较研究。研究旨在立足本土、借鉴国际,寻求各国中小学数学课程标准的异同,进而推动我国数学课程改革的理论研...
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核心素养理念下的小学德育活动课程设计 【文化科学教育体育】
张敏主编2018 年出版212 页ISBN:9787565225871本书从理论和实践两个层面诠释了学校德育活动课程化的产生、发展、完善到深化的过程。理论部分包括德育现场纪实、开题论证纪实、经验总结、活动模板等,重点阐述了开原市实验小学德育活动课程化理论体系。实...
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课程改革 新世纪的国际视野 【文化科学教育体育】
和学新等著2018 年出版240 页ISBN:9787520312929本专著主要对新世纪以来美国、英国、俄罗斯等10余个国家的基础教育课程改革进行了深入的研究,分别从其课程改革的背景、进程、主要内容、存在的问题及其对我国基础教育课程改革的启示等方面开展系统探讨,并对...
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问题与任务促进科学深度学习 【文化科学教育体育】
谢杰妹著2018 年出版327 页ISBN:9787553670560本书是《课程与教学改革成果丛书 第一辑》中的一册。本书强调的是在中学科学课堂中培养学生的问题意识,即发现问题、提出问题的能力。同时,这种问题的提出又成为课堂生成的资源,而且在课堂生成的过程中,还要激...
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