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信息技术环境中教师教学研究能力的培养 【文化科学教育体育】
穆肃，黄国洪主编2016 年出版328 页ISBN：9787564737658本书编写力图深入浅出，有的放矢，结合教学研究开展的过程和其中研究方法应用研究业务的主线，对应研究开展的各环节、常用研究方法的应用，突出介绍相应在线平台和软件工具的功能和应用方法，配以实际案例说明应用方...
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教师教育与教师成长研究丛书 国外中小学心理安全政策研究 基于澳大利亚 国家安全学校框架的分析视角 【文化科学教育体育】
曾柏森著2016 年出版160 页ISBN：9787549575084本书采用比较研究的视角，以英联邦重要成员国——澳大利亚作为研究对象国，以该国颁布的全球第一份关于心理安全的国家政策——《国家安全学校框架》（NSSF）作为研究内容，以NSSF产生的背景为切入点，深入考察NSSF的主...
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提高骨干教师培养有效性的策略研究 【文化科学教育体育】
廖小兵，杨霞著2016 年出版210 页ISBN：9787554812204本书是重点阐述骨干教师培养的理论基础,骨干教师培养的背景,骨干教师培养的意义,骨干教师培养的研究方法、主要内容和思路,骨干教师培养的国内外研究综述, 骨干教师培养的内涵,骨干教师的培养机制, 教坛新...
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社交网络提升农村中小学教师教学胜任力的理论与实践 【文化科学教育体育】
袁磊著2016 年出版296 页ISBN：9787302445814（1）农村中小学教师运用社交网络情况调查。（2）确定农村中小学教师教学胜任力的组成成分以及影响因素，提出农村中小学教师教学胜任力模型。（3）提出如何利用社交网络提升农村中小学教师教学胜任力的具体策略并在实......
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大学英语课程实施中的教师自主性研究 课程创生的视角 【语言文字】
余丽著2016 年出版227 页ISBN：9787564344344本研究主要从课程创生的角度来考察大学英语教师在实际课程实施中的教师自主性及其发展特点，找出影响大英教师课程自主创造性的因素，探究提高大学英语教师课程自主创生能力的途径。研究结果拓宽了自主性研究的...
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中国大学教师学术发表的影响因素研究 【社会科学】
谷志远著2016 年出版201 页ISBN：9787516185148高校教师学术产出的质与量，是其学术生产力的重要表现，且往往与高校教师的学术声望和高校的学术生命力有着密不可分的联系。尽管对学术发表的量化考核批判的声音从未停止，但是不得不成为学术发表仍然是衡量学术...
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让教育真实地发生 北京十一学校的教师智慧 【文化科学教育体育】
沈祖芸主编2016 年出版237 页ISBN：9787300236261北京市十一学校2014年教师节前夕，首届基础教育国家级教学成果奖揭晓，北京十一学校以“普通高中育人模式创新及学校转型的实践研究”获特等奖。本书全面呈现了十一教师群体的智慧，分为十来个专区。分别为课程专...
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美国人心中最好的老师-美国国家年度教师透视 2005-2016年 【历史地理】
胡乐乐编译2016 年出版224 页ISBN：7300235417“美国国家年度教师”(National Teacher of the Year)是美国最负盛名的全国性教师奖项。本书整合大量资料、系统编译介绍了最近十年（2005-2014）的10位国家年度教师，他们的教育理念、教学实践、评选经过、获奖...
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大学英语课程实施中的教师隐性课程研究 【语言文字】
曾小珊著2016 年出版248 页ISBN：9787564344269本研究以大学英语课程实施为背景，以大学英语教师为研究对象，以教师隐性课程为主要研究内容，构建了教师隐性课程问卷调查量表，考察了大学英语教师隐性课程的现状以及教师的人口统计学变量与教师隐性课程的相关性...