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科学课程与教学研究 1979-2009版【文化科学教育体育】

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何善亮主编；田雨普，孙庆祝，刘炳升等编委2015 年出版703 页ISBN：9787565124808
该书梳理了1979年至2009年科学教学研究的科研成果，把在该年段中间比较优秀的学术论文整理成册，试图对从事科学教学研究的一线教师、研究人员等有所帮助。针对科学教学与课程的若干问题对文章进行分类，针对不同...
学科能力标准与教学指南小学英语【文化科学教育体育】

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北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编著2015 年出版269 页ISBN：9787303183630
本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据...
我国大学数学课程建设与教学改革六十年【数理化】

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我国大学数学课程建设与教学改革六十年课题组编2015 年出版361 页ISBN：9787040421347
新中国成立以来，我国大学数学课程建设与教学改革已有六十余年的历史。在半个多世纪的改革与发展历程中，既有顺利发展的时期，也经历过不少曲折，走过不少弯路；既取得了丰硕的成果，也产生过不少错误和教训。与我国.....
小学语文教学实践与研习以成都地区和攀枝花地区为例【文化科学教育体育】

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范红，许建华，崔雪梅主编；谭梅，黎昌友，范崇高，刘继华，郭俊奇，蔡育坤，朱雨时副主编2015 年出版238 页ISBN：9787564338701
本书是一本小学语文教学实践研习著作，为小学一线教师提供小学语文教学案例研习及小课题研究模式参考。针对当前的小学语文教学实践现状及研究趋势，让小学一线教师结合地区特点了解小学语文教学结构，语文教学研...
学科能力标准与教学指南中小学音乐【文化科学教育体育】

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北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编著2015 年出版236 页ISBN：9787303184545
本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据...
学科能力标准与教学指南中小学美术【文化科学教育体育】

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北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编著2015 年出版137 页ISBN：9787303184552
本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据...
整合与超越三级课程整体建设研究的框架、路径与思考【文化科学教育体育】

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杨德军等著2015 年出版324 页ISBN：9787565622380
课程作为育人的根本载体，是学校教育的核心。对于21世纪的学校教育来说，谁撬动了课程，谁就赢得了未来。自国家实施三级课程管理体制建设以来，学校课程就出现了国家课程、地方课程和校本课程的多样化发展方向；经过...
小学数学教材全解与精练一年级下【文化科学教育体育】

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谭露华总主编；杜丽霞本册主编2015 年出版137 页ISBN：9787313126269
本书以教材的解读为起点，以课程标准为指导，以精讲精练为方法，以掌握知识内容和提高解题技能为归宿，引导学生步步为营，循序渐进，全面系统地学习知识，主动有效地进行知识建构，培养解题技能，提高应用能力，渗透......
小学数学教材全解与精练四年级下【文化科学教育体育】

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谭露华总主编；龚颖本册主编2015 年出版154 页ISBN：9787313126245
本书以教材的解读为起点，以课程标准为指导，以精讲精练为方法，以掌握知识内容和提高解题技能为归宿，引导学生步步为营，循序渐进，全面系统地学习知识，主动有效地进行知识建构，培养解题技能，提高应用能力，渗透......
高校学前教育专业课程与教学研究【文化科学教育体育】

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虞永平主编2015 年出版263 页ISBN：9787549947911
本书是针对当前我国高校学前教育专业课程和教学所进行的研究，书中对学前教育课程和教学的现状进行了调查，对存在的问题进行了深入剖析，最终针对这些问题提出了可行性的建议。这是一本对学前教育非常有指导价值...