信息技术课程与教学

本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书分为三部分共九章。第一部分理论篇，由第1章～第4章构成，主要介绍信息技术课程的发展历程、国际比较和我国当前信息技术课程的目标体系和内容构成。第二部分实...

21'st.中学教师新概念教学百科 中学数理化题型与解题方法技术 （下册）

21'st.中学教师新概念教学百科 中学数理化题型与解题方法技术 （上册）

“互联网+”时代下信息技术与英语教学的深度融合

信息技术环境下教学评价的理论与方法

本书通过对中小学教师信息化教学评价能力需求的分析，在深入研究的基础上，介绍了信息技术环境下课堂教学评价的基本理念和方法。

信息技术与化学教学 演示·新课程·课件素材

本书介绍了新的例题理念和方式、如何用新的教学资源和信息技术以适应新的中学教学要求。

信息技术与外语教学研究 理论构建与实践探索

本书全方位地梳理了信息技术与外语课程整合、外语网络教学和多媒体外语教学的理论构建过程，展示了当前大学外语教学研究的丰富实践经验。...

信息系统升级与整合：策略·方法·技巧

本书主要介绍信息系统升级与整合过程中的策略、方法和技巧。第一部分着重讨论升级与整合项目的策略和管理；第二部分是本书的重点，逐一讨论信息系统升级与整合中的各种技术问题；第三部分通过三个实例，加深读者的...

信息技术课程与教学论

本教材以现代教育理论为指导，以现行的中学信息技术课程标准和中学信息技术教学实际为依据，系统论述中学信息技术课程与教学的基本理论问题。全书分8章，分别阐述了信息技术课程的发展历史、特点、信息技术课程...

科学信息交流研究 载体整合与过程重构

本书一方面从历史的角度分析考察信息载体发展演进的基本规律，并以此为基础演绎新的科学发展背景下信息载体的发展趋势；另一方面从现实层面分析考察新网络载体的性能特征，探讨网络载体介入科学信息交流体系结构...