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（日）铃木博之著；杨一帆，张航译2017 年出版233 页ISBN：9787112180363
作者是建筑史学家和评论家。他用12个关键词为线索，捕捉现代建筑的发展规律，这些关键词和概念是建筑得以生成的要素，如空间、功能、构造、场所。从概念的起源到变迁，直至认识和表达方式的转变，作者以平缓隽永的笔...
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（英）洛克著2017 年出版52 页ISBN：9787100131865
本书是洛克写的论宗教宽容的四封书信中的第一封信，写给他的好友菲力？范？林堡格。洛克在这封信中批判了君权神授思想，系统地阐述了政教分离和信教自由的主张，提出了宗教问题上的自由主义思想——自由神论，这在当.....
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杨钦芬主编2017 年出版290 页ISBN：9787305189647
本书力图整合小学课程与教学的研究，且着重围绕课程与教学领域中基本的、重点的问题，针对小学教育的特点，结合小学课程与教学的案例进行阐述和分析。本书内容翔实，包括小学课程实施与教学、评价、教学设计、教学...
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梁梅著2017 年出版264 页ISBN：9787568034395
现代主义将原为精英主义的设计带走进千家万户，其简约的设计手法不仅大受欢迎且迅速风靡全球。现代设计风格固然是设计界的一大里程碑，然而随着时代的发展，现代主义设计也因其冷漠的表达手法引起一场又一场的设...
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林岗著2017 年出版246 页ISBN：9787218116815
秦征南越这一重大史事，引起历代史家的研究和关注，著述纷纭。本书广采史料，分析众说，并结合考古发掘，经过多年的深入研究，对秦征南越之史事进行详赡之考论，提出了自己的学术见解，是一部高水平的学术著作，对研......
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教学论 【文化科学教育体育】
肖学文，黄争春，李鸿伟主编2017 年出版202 页ISBN：9787568823364
《教学论》是编者根据多年教学经验，在借鉴国内外同行研究成果的基础上编写而成的。《教学论》以教学基本理论和教学实践为线索，主要介绍教学论学科性质及其发展历史、教学目标、教学主体、教学过程、教学规律...
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姚芳著2017 年出版313 页ISBN：9787520103923
当代中国正发生广泛而深刻的社会变革，意识形态领域的斗争异常尖锐复杂。意识形态斗争的实质是马克思主义与非马克思主义、反马克思主义的斗争。早在19世纪末20世纪初，列宁就深刻地揭露和批判了以伯恩施坦为代...
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白音著2017 年出版191 页ISBN：9787520309882
本书以探讨辩证法的“三者一致”为根本的理论旨趣。辩证法是马克思主义的活的灵魂。所谓辩证法的“三者一致”是指“辩证法、认识论和逻辑学”三者一致的内涵逻辑。辩证法的“三者一致”是黑格尔哲学的本然...
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（荷兰）斯宾诺莎著；贺麟译2017 年出版70 页ISBN：9787100136563
本书是作者关于方法论和认识论的著作，共分五个部分：论哲学的目的、论知识的种类、论知性、论想象、论界说。它探讨寻求知识的途径和方法，指出真理和实在的系统一贯性，并力图把17世纪发展起来的新的力学和数学的...
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（英）约翰·格雷著2017 年出版70 页ISBN：9787100130936
本书是约翰·格雷的代表作。作者在书中提出了他对幸福的看法，认为人在资本主义制度下，无论是对物质的需求还是对精神的需求，都不能得到满足，因而都是不幸的，而这种不幸是劳者不获、获者不劳造成的。本书是商务印...
