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基于学生核心素养的生物学科能力研究
王健等著；王磊丛书主编2018 年出版253 页ISBN：9787303229444核心素养是指学生的必备品格和关键能力，具体到学科层面，学科核心能力就成为核心素养的关键内容。本书围绕生物学科核心素养中“学科核心能力”这一关键内容进行阐述，包括学科能力的内涵和构成，学科能力表现指标...
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结构工程学科的进展与前景
刘西拉编2007 年出版238 页ISBN：9787112095490本书是作者近年来针对结构工程学科发展所发表的一些重要报告和文章的汇编，其中包括结构工程学科发展的综述，以及在建筑结构的安全水平与耐久性、结构倒塌与结构鲁棒性、结构工程知识系统与信息、工程教育、钢...
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中国外语博士论坛文集 1 外语研究的跨学科视野
苗兴伟，刘振前主编2010 年出版412 页ISBN：9787040292640本书为“中国外语博士论坛”文集系列丛书的第一本，是“第五届中国外语博士论坛”会上收集的论文合集。内容包括语言学，语言教学，翻译研究，跨学科研究等。...
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苏俄STS研究的逻辑进路与学科进路探析
魏玉东著2017 年出版134 页ISBN：9787551716079本书研究和探讨苏俄STS研究的逻辑进路与学科进路的有关问题，包括STS建立的逻辑进路和学科进路的研究述评、STS建立的逻辑进路和学科进路反思、多学科阶段苏俄STS研究、交叉学科阶段苏俄STS研究、学科一体化...
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跨学科视野下的术语学研究
刘青，刘和平主编；许明，温昌斌副主编2016 年出版219 页ISBN：9787030499639本书内容包括以下内容：科技术语基础理论与应用研究、科技术语规范化与标准化研究、科技术语翻译与教学研究。书中展示国内术语学研究与应用的最新进展，也展示了最近一段时间的研究前沿和动向，对术语学基础研究...
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具有交叉学科意义的教育经济学方法论研究
钱林晓著2009 年出版219 页ISBN：9787511203670本书从学科的发展来看，教育经济学正在发展成为经济学和教育学的交叉学科。对于这样一门年轻的学科进行方法论研究是学科建设的必然要求，本书就是以此为出发点，探讨具有真正交叉学科意义的教育经济学方法论体系...