新编日语同步辅导及随课拓展练习 四

新编日语同步辅导及随课拓展练习 三

新编日语同步辅导及随课拓展练习 一

新编日语同步辅导及随课拓展练习 二

实践取向小学教师教育教程 数学教学案例

本书是由首都师范大学初等教育研究所、初等教育学院组织编写，可作为小学数学教师的培训教材。本书配合《数学教学基础》从数学教学案例的角度为小学教师教育提供素材，内容涉及数学教学内容教学方法、课堂评价...

新课程理念的探索实践 小学数学课堂教学案例与反思

本书以教学案例与实践反思的体例，从理论与实践结合的角度，探索新课程理念在小学教学实践中的多种实现形式，以利进一步研究、实践。

新课程教学设计 案例+评析+设计与再设计 小学数学

本书针对中小学一线教师面临的问题予以指导并利用大量案例进行论证，对教师实施新课程、了解新课程起到引领和帮助作用。

小学数学教学研究与案例分析

本书阐述了小学数学教学设计的理论依据，探讨了教学设计的基本结构、基本步骤和小学数学教学设计的策略，讨论了培养小学生数学学习意识和数学学习能力的策略，并对当前我国小学数学教学的现状以及所存在的问题进...

新课标语文导学与拓展 高三

为配合“二期课改”全面推广新编教材，以及为了更好地完成高三教学及复习任务，我们编写了这本教辅读本。考虑到高三语文教学的特殊性，我们立足于课内练习和课外拓展。...

理念·行动·反思 小学数学重难点课例研究

本书是一本针对小学数学教学内容中的重难点课程进行教学研究并展现研究过程与固化成果的创新性的课例集。书稿按义务教育小学数学课程标准的课程内容板块，收录了“国培计划”——农村小学教师置换脱产研修过...