童梦中国 爱在广安 大班 【其他书籍】

从整齐划一到多样选择 课程改革发展之路 【文化科学教育体育】

本研究的主要问题有：当初国家统一分配知识是怎么形成的，它又是如何难以为继的？在这40年中，知识的按需供给是如何一步步再实现的？在这个艰难的转变过程中，遇到了哪些重大的理论与现实问题，以及改革者是如何回应......

中小学心理健康教育案例丛书 梦山书系 心理健康教育教师培训用书 中小学心理健康教育课课堂实录45例 【文化科学教育体育】

本书是《中小学心理健康教育案例丛书》之一，本书精选了福州、厦门两地专职心理教师执教的45堂中小学心理健康活动课，“全景式”呈现每堂课的过程，包括适用年级、主题来源、辅导目标、辅导重难点、活动准备、辅...

中小学心理健康教育案例丛书 梦山书系 心理健康教育教师培训用书 中小学心理健康教育课教学设计56例 【文化科学教育体育】

本书是叶一舵教授主编的中小学心理健康教育案例丛书中的一本，由福建省普教室教研员程奇任本册主编。全书分小学、初中和高中三大部分，精选福建省内教师的优秀活动课教学设计56例，涵盖了心理健康教育课常见的情...

中小学心理健康教育案例丛书 梦山书系 心理健康教育教师培训用书 中小学校园心理情景剧62例 【文化科学教育体育】

本书隶属于《中小学心理健康教育案例丛书》，总主编为叶一舵。本书精选了福建省不同地区中小学创编的62例校园心理情景剧，其中小学34例、中学28例。剧本涉及情绪管理、认知调整、自我中心、拒绝攀比、拒绝冷漠...

高校教师专业化发展的社会支持体系研究 【文化科学教育体育】

主要对高校教师专业化发展及其社会支持体系进行论述，重点阐述美国、英国、中国三个国家高校教师专业化发展社会支持体系的历史演进，并进行中外比较，了解其发展现状。同时重点对我国高校教师专业化发展的现实诉...

生活理论行动视域下的教师专业发展 【文化科学教育体育】

根据生活理论行动研究的基本原理，教师专业化发展需要借助于教师基于自身教学实践的行动研究，生活理论行动研究应成为教师行动研究的基本的形式。教师依据生活实践理论开展自我行动研究，使自己的教学过程成为自...

自主生长式教师专业发展研究 【文化科学教育体育】

本书对作者在创建“自主生长式教师专业发展理论”过程中的一些具有代表性的论文进行了分类汇编。分为自主生长式教师专业发展理论形成前的基础研究；自主生长式教师专业发展理论形成的足迹（其中又分为：萌芽阶段...

职前英语教师认知发展研究 【文化科学教育体育】

本书采用”由内而外”（inside-out）的视角，对职前英语教师认知进行多向度的理论探讨与多层次的实证考察。首先，讨论了教师认知研究的范式嬗变，梳理了信息加工、建构主义、社会文化认知、生态发展与动态系统发展范...

美国大学教师发展组织和项目 【文化科学教育体育】

本书介绍了美国大学教师发展工作的组织化历程，并选取密歇根大学、哈佛大学等11所美国知名大学的教师发展专门机构为对象，分别对其组织结构、工作职能、培训项目及相关资源进行了系统介绍。大学教师发展的重点...