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    本书是“新课堂教学的理论研究与实践探索”丛书中的一本,本书结合大量的教学案例,从教学设计、教学模式、教学评价等方面详细阐明了如何构建和构建什么样的初中数学“和谐高效思维对话”型课堂。...

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