当前位置:首页 > 名称

大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0227秒)

为您推荐: 马云鹏 小学数学课程标准研究与实践 义务教育数学课程标准2001年 2001年版义务教育数学课程标准 核心素养立意的高中数学课程教材教法研究 核心素养高中数学课程教材教法研究 新版课程标准解析与教学指导初中信息科技

  • Python数据挖掘 概念、方法实践 【工业技术】

    (美)梅甘·斯夸尔(Megan Squire)著2017 年出版196 页ISBN:9787111565482

    在本书中,你将深入许多数据挖掘中常被忽视的领域,包括关联规则挖掘、实体匹配、网络挖掘、情绪分析、命名实体识别、文本摘要、主题建模和异常检测。对于每种数据挖掘技术,我们将在比较解决每种问题所用的各种...

  • 探索·创新·实践 高校“双一流”建设调研思考 【文化科学教育体育】

    赵雪梅著2017 年出版156 页ISBN:9787307196155

    本书为武汉大学第二届机关工作大赛(调研报告大赛)获奖作品论文集,涵盖信息化建设、创业调查、“双一流”建设时期师资建设、互联网+等热点问题。撰写者为武汉大学机关直属单位优秀青年干部,立足于调查研究和...

  • 羽毛球运动实践 【文化科学教育体育】

    赵彬彬著2017 年出版283 页ISBN:9787206141836

    《羽毛球运动实践》是根据教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神,依照体育课的基本原则,针对目前高校羽毛球教学的实际情况,结合我国羽毛球运动发展现状和高校羽毛球运动发展历程,遵循...

  • 岩溶地面塌陷理论实践 【天文地球】

    罗小杰编著2017 年出版218 页ISBN:9787562540748

    作者从塌陷中土体的运动学响应→土体塌陷分类→岩溶地质结构划分→塌陷机理→塌陷预测→塌陷监测→塌陷防治→塌陷应急措施的研究,形成了一套从岩溶地面塌陷理论到实践的完整的思想理论体系。作者在阅读和参...

  • 高考数学绿色通道系列 专题 解读强化训练 高考数学二轮 文科 2018版 【文化科学教育体育】

    吕新华主编2017 年出版181 页ISBN:9787564169794

    高考第二,三轮复习是高考总复习的一个重要环节,它是在第一轮复习的基础之上,以专题为模块,对知识分专题进行分类综合,对教材进行重组优化,它比第一轮复习综合性强,能力要求也更高。本书充分考虑到学生在第......

  • 高考数学绿色通道系列 专题 解读强化训练 高考数学二轮 理科 2018版 【文化科学教育体育】

    吕新华主编2017 年出版226 页ISBN:9787564170226

    高考第二,三轮复习是高考总复习的一个重要环节,它是在第一轮复习的基础之上,以专题为模块,对知识分专题进行分类综合,对教材进行重组优化,它比第一轮复习综合性强,能力要求也更高。本书充分考虑到学生在第......

  • 质量管理体系标准理解应用 2015版 【经济】

    郭庆华编著2017 年出版329 页ISBN:9787113229825

    本教程依据GB/T 19000-2016/ISO 9000:2015和GB/T 19001-2016/ISO 9001:2015标准,以及相关标准编写,其主要内容包括质量管理基本概念和方法、质量管理基本原则、主要术语和定义、GB/T 19001-2016标准释义,以及...

  • 最大似然估计法 逻辑实践 【数理化】

    (美)斯科特.r.伊莱亚森著2017 年出版139 页ISBN:7543219999

    《最大似然估计法:逻辑实践》是“格致方法·定量研究系列”丛书之一。本书是最大似然估计法的入门级读物。作者斯科特·伊莱亚森介绍了除正态分布之外的其他重要连续分布,并进一步讨论了不同的最大似然统计...

  • 城市道路交通组织方法实践 【交通运输】

    李瑞敏,夏晓敬等编著2017 年出版174 页ISBN:9787302469513

    本书结合了国外一些近年来在道路优化设计方面的动向,对城市道路交通组织的部分典型方法进行了介绍,主要内容包括:完整街道、道路重塑、潮汐车道、交叉口车道优化、信号协调控制、指路系统设计以及应对电动自行...

  • 开放式学校教育的理论实践 【文化科学教育体育】

    刘洪涛编著2017 年出版380 页ISBN:9787567012240

    本书主要包括三章内容,如开放教育——教育观念、教育资源和教育过程的开放;开放教育环境中的教师专业发展;开放教育环境中教师专业发展的学校举措等。本书内容丰富,既有先进的教育理论又有具体的实践,每章后面附...

学科分类
返回顶部