家庭道德教育研究 以独生子女道德教育的视角

本书从独生子女家庭道德教育的视角，以伦理学、思想政治教育的基本理论为基础，探讨家庭道德教育的主体、客体、环境、过程、原则、规范、内容、方法、技巧等问题，以期为独生子女家庭的道德教育提供理论指导。...

善恶彼岸的道德哲学 尼采对道德价值的重估与重构

四川省教育委员会社会科学重点课题:本书是关于尼采的生命道德价值哲学的系统研究。包括上帝死了、虚无主义、道德偶像的黄昏、生命的意义、强力价值论等内容。 ...

道德的人与不道德的社会

本书作者首次提出了必须在个人的社会道德行为与社会群体（包括国家的、种族的、经济的社会群体）的社会道德行为之间作出严格的区别，并根据这一区别说明那些总是让纯粹个人道德观念感到困惑难堪的政治策略的必要...

班级道德讲堂 中等职业学校道德讲堂案例集

本书从公民道德建设内容入手，弘扬继承中华民族几千年形成的传统美德，让道德信仰、道德传承、和道德践行在中职校园中落地生根。让道德讲堂这个特殊的课堂发挥弘扬传统美德、普及道德规范、引领道德风尚、提升...

变革中的道德 当前我国伦理道德发展的变化、问题及对策研究

本书紧扣改革开放这一巨大社会变革，立足于逻辑与历史的统一，对当今中国伦理道德的现状及发展前景进行了论述。

光影艺术与道德扫描：新时期影视作品道德价值取向及其对青少年的影响研究

道德规范论 以人为核心的道德规范体系研究

普通高等学校人文社会科学重点研究基地“马克思主义哲学与中国现代化研究所”基金资助中山大学“211工程”建设项目“马克思主义哲学与中国现代化”:本书以马克思主义的人学方法论为指导，历史地逻辑地再现了...

道德是否可以虚拟 大学生网络行为的道德研究

本书在借鉴国内外网络传播及道德理论研究与实践探索等相关有益成果的基础上，以大量的实证研究为佐证，紧紧扣住网络传播环境下青年学生网络行为的道德问题进行深入研究，突破了网络对青年学生思想道德影响的一般...

道德的情感之源 弗兰西斯 哈奇森道德情感思想研究

在弗兰西斯·哈奇森全部道德哲学中，道德情感思想占据着基础性的重要地位，本书从其产生的历史背景和理论渊源中了解哈奇森对道德与情感所持有的独特态度，在此基础上，还探讨哈奇森所讨论的道德情感的来源以及如何...

量化职业道德 职业道德建设综合评价指标体系

根据北京市委的部署，市社科院牵头，协同市文明办、社会保障局等结合我市实际情况选择一些行业、单位做调研，推出了一级指标、二级指标和三级指标，从而使职业道德的评价有了一把“尺”子。...