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安徽省教师教育专业核心课程规划教材 心理学
桑青松,李群主编2016 年出版271 页ISBN:7567623439《心理学》一书由心理起源与本质、心理发展理论、认知心理、人格心理、学习心理、学生心理辅导、教师心理七个模块组成,系统介绍了心理学的基本知识和最新研究成果,并结合大量案例阐释了这些知识在教学实践中...
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高等教育机械类课程规划教材 机械设计课程设计 第2版
刘莹主编2016 年出版268 页ISBN:9787568502450本书以齿轮减速器为例,详细介绍了机械传动装置的设计方法和步骤,还介绍了锥齿轮、蜗杆减速器的设计特点,详略得当,方便读者设计各种类型减速器时参考;总结归纳了结构设计中的常见错误,并给出了正误对照,便于读......
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新课程与教师心理素质
刘晓明,王丽荣编著2004 年出版233 页ISBN:7560245498本书内容包括新课程背景下的教师心理素质、基础教育课程改革目标的心理解构及教师心理品质、教师心理健康维护等。
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领导与组织(LO)课程
唐盛昌主编2008 年出版277 页ISBN:9787544418027作为上海中学资优生德育必修课系列教材之一,本教材已实验多年,收效甚丰,成了一门自主开创的特色课程(简称LO,即英文领导、组织两词之首字母缩略)2007年1月/8月分别进行的LO课程拓展训练,受到上海教育电视台、新闻....
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国家课程设计过程研究 以我国基础教育“新课程”设计为个案
吕立杰著2008 年出版222 页ISBN:7504141003本书是一项关于国家课程设计的研究。世纪之交的我国基础教育新课程设计,既是一项教育公共政策的制定过程,也是一次大规模的国家课程设计,又是一段课程理论发展的历史。研究者运用质的研究方法,全面还原了课程改...
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