生命浸润课程体系的实践与研究 下 【文化科学教育体育】

课程化模式下高校辅导员的课程体系 【文化科学教育体育】

本书从辅导员工作实际出发，遵循理论联系实际、创新与发展相统一原则，与广大辅导员及学生工作干部共同探讨辅导员的岗位职责与目标任务，系统地阐述了高校辅导员的角色定位，辅导员如何开展思想教育工作，如何进行班...

聚焦学习的课程评估 L-ADDER课程评估工具与应用 【文化科学教育体育】

本书讲述了上海市教育科学研究院为中小学研发的“L—ADDER”课程评估工具的内容框架及其在一线学校的使用研究。课程改革的推进，义务阶段的中小学都开启了自己的校本课程建设，但是建设课程的同时也遇到了评估...

学校课程深度变革丛书 跨界学习 学校课程变革的新取向 【文化科学教育体育】

本书讲述了张江高科小学的“中草药探究”课程，在课程建设与发展过程中，学校始终坚持将现代科学技术与优秀传统文化相结合，开设有“走进名医”、“吟诗文、识草药”、“简单药茶制作”、“中草药的种植与养护”...

让课堂改良归真 精学·精讲·精炼的活力课程 【文化科学教育体育】

爱的教育 幼儿园好老师必修课程 【文化科学教育体育】

要素重构 学校课程建设的思考与实践 【文化科学教育体育】

师范学前戏剧教育课程的理论与实践 【文化科学教育体育】

复原力任务中心社会工作 理论与技术 【社会科学】

《复原力任务中心社会工作：理论与技术》认为，复原力与任务中心的专业关系，更加重视服务对象的理性与潜能，更强调社会工作者应该要反身性的思考自己对服务对象持何种看法。本书透过采用生态观点、多元文化与平权...

大学英语任务教学法 理论与实践 【语言文字】

本书立足于现阶段我国大学英语教学现状，通过分析大学英语教学中存在的问题，总结大学英语教学相关经验及方法。在此基础上，对大学英语任务教学法的理论与实践模式进行探讨，以对当下大学英语教学模式所存在的问题...