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组织发展与社会治理 以乡村合作社为中心
井世洁著2017 年出版417 页ISBN：9787513647663市场经济发展既带来了“个人利益本位”日渐凸显的“社会变迁过程”，也带来了“群体性合作”的“社会组织再整合过程”，两者同时进行，决定了经济资源介入下的公共权力与组织在实现村落社区合作与秩序重建中的独...
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幼儿园生活及户外活动指导
基础教育教学研究课题组编2014 年出版114 页ISBN：9787040398571本书诠释了在《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）背景下幼儿园一日生活活动和户外活动的基本理论和实践操作要领。在分析幼儿身心发展的基本规律和特点的基础上，分别从生活活动和户外活动两个方面，指...
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我的童年受伤了 婴儿全能感与童年冲突
（美）布罗迪著；王立涛，余萍译；童俊主审2014 年出版226 页ISBN：9787510085970本书是对5个孩子从出生到18岁的全方位观察纪录（包括在家和在学校），作者将本书当做一系列的生活实践故事来进行写作，做了很多细节的呈现。以此考察他们不同生活路径的源头，以及什么对他们的影响最为深远。我们听...
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校园文化活动指导 读书活动
王伟主编；李田编2002 年出版153 页ISBN：7544214737《校园文化活动指导(全17册)》内容简介：随着教育事业的蓬勃发展和素质教育的全面实施，校园文化越来越成为教育理论和实践工作者关注的话题。因为校园文化建设如何既反映了学校硬件建设和办学水平，更体现了学校...
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学前儿童艺术教育活动指导
郭亦勤，王麒主编；李新萍，刘燕琴，董伟副主编2014 年出版159 页ISBN：9787309107081本教材从学前教育课程设置出发，结合艺术学科的特点和学前儿童的成长和认知特点，从学习幼儿艺术习得的发展规律，到通过欣赏达到对幼儿艺术的初步认识；再从幼儿艺术教育的大主题到学前儿童艺术教育的具体任务、内...
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义务教育学科教学指导 初中综合实践活动
宁夏教育厅教学研究室编2013 年出版259 页ISBN：9787554403389本书结合实际，根据学生自身的特点，拓宽课程学习的内容，体现学生学习为主体，将课程目标具体化，提高目标的可操作性，有计划、有步骤地促进学习目标的达成对教师进行指导，使学生的实践水平进一步提高。 本书本着......