- 作 者：宁夏教育厅教学研究室编
- 出 版 社：银川：宁夏人民教育出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787554403389
- 标注页数：259 页
- PDF页数：272 页
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第一章 学校实施 1
第一节 概述 1
第二节 制订学校课程实施方案 14
第三节 培养专兼职教师队伍 21
第四节 合理开发课程内容 29
第五节 加强教学组织与管理 37
第六节 建立学校课程资源库 41
第七节 加强校本教研 47
第八节 完善教学评价体系 55
第九节 积极开发校本教材 75
第二章 教师指导 82
第一节 教师角色定位 82
第二节 教师指导的基本内容 84
第三节 教师指导的基本原则 87
第四节 教师指导方案的编写 88
第五节 教学指导的基本课型 95
第六节 教师指导的基本要求 102
第三章 活动准备阶段 108
第一节 概述 108
第二节 发现问题 115
第三节 搜集资料 120
第四节 明确问题 126
第五节 分解主题 132
第六节 组建团队 136
第七节 制订活动方案 141
第八节 交流完善方案 147
第四章 活动实施阶段 152
第一节 概述 152
第二节 活动过程与方法 155
第三节 主题知识与技能 170
第四节 资料收集与整理 174
第五节 中期汇报与交流 179
第五章 活动总结与交流阶段 185
第一节 概述 185
第二节 资料归纳与分析 188
第三节 设计与呈现结果 195
第四节 活动交流与汇报 201
第五节 活动总结与反思 208
第六节 活动评价与拓展 214
第六章 活动中常用的研究方法 219
第一节 概述 219
第二节 文献分析法 223
第三节 调查法 230
第四节 实验法 241
第五节 观察法 249
主要参考文献 258