当前位置:首页 > 名称

大约有6,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0199秒)

为您推荐: title新概念小学数学举一反三1年级b版达标作业本 新课标小学数学应用题巧解举一反三 title数学4上r小学阶段检测卷 title小学数学奥赛赛前冲刺2年级分册新版 2025新书万唯小白鸥小学数学教材母题举一反四年级计算几何应用题解题技巧奥数 小学奥数举一反三a版 互动测评卷

  • 2018年全国硕士研究生招生考试 数学考试大纲 【数理化】

    教育部考试中心著2017 年出版142 页ISBN:9787040480702

    《2018年全国硕士研究生招生考试数学考试大纲》在2017年版的基础上作了不同程度的修订。规定了2018年全国硕士研究生入学考试数学学科的考试范围、考试要求、考试形式、试结构等,新增了考试分析和试题分析...

  • 新思路辅导与训练 数学 七年级 第1学期 第2版 【文化科学教育体育】

    周红霞,黄哲主编2017 年出版174 页ISBN:9787547835036

    《新思路辅导与训练 数学 七年级第一学期》一书根据上海市二期课改数学学科课程标准编写而成,每课时由要点归纳、疑难分析、基础训练、拓展训练四部分组成,每三到六课时设置一个阶段训练。力求通过典型例题的...

  • 经管应用数学 线性代数 【数理化】

    江立辉,王玉,吴文静编著2017 年出版176 页ISBN:9787312042171

    本教材在编写过程中主要针对经管类专业特点,打破了传统的“重理论轻实践”的教学思想,注重将后继专业课程的案例融入到教材中,强调“用模型来引导学习,为模型的构建而学习”的编写理念,编写出“一个案例引出一个...

  • 数学教学价值取向研究 【数理化】

    李鹏著2017 年出版160 页ISBN:9787507752908

    本研究从对教学主客体关系的认识出发,对教学价值取向进行了理论辨析和结构分析,指明了数学教学价值取向的独特性。在此基础上,从历史与现实两个视角分析了教学价值取向的具体表现。最后,从宏观上提出了数学教学...

  • 考研数学复习大全 理工类适用 高教版 【数理化】

    蔡子华主编;朱祥和,冯志副主编2017 年出版626 页ISBN:9787040462272

    全书分为高等数学、线性代数、概率与数理统计、综合题解四部分,前三部分基本上以数学教材划分的章为单位,依重点知识结构图、内容提要、重点内容、典型例题解析的顺序编写。第四部分安排了综合题解,以提高考生...

  • 杨辉算书及其经济数学思想研究 【数理化】

    吕变庭著2017 年出版240 页ISBN:9787030534675

    杨辉算书包括《详解九章算法》(1261)、《日用算法》(1262)、《乘除通变算宝》(1274)、《续古摘奇算法》(1275)、《田亩比类乘除捷法》(1275)是中国古代数学高峰时期的重要标志之一,对元明清数学的发展产生了重要......

  • 新思路辅导与训练 数学 六年级 第1学期 第2版 【文化科学教育体育】

    乐维英主编2017 年出版181 页ISBN:9787547835722

    《新思路辅导与训练 数学 六年级第一学期(第二版)》一书根据上海市二期课改数学学科课程标准编写而成,每课时由要点归纳、疑难分析、基础训练、拓展训练四部分组成,每二到四课时设置一个阶段训练。力求通过典型...

  • 动手动脑贴贴乐 数学 2-3岁 【文化科学教育体育】

    冷晓红主编2017 年出版25 页ISBN:9787549350773

    《动手动脑贴贴乐》丛书共12册,书稿根据幼儿教育指南,以“动手+动脑”为核心,采取贴纸书的形式编写,内容涵盖了思维、创意、语言、数学4个主题,每个主题根据孩子思维特征分为2~3岁、3~4岁、4~5岁3个年龄段。 《数.....

  • 概率统计与数学模型 第2版 【数理化】

    电子科技大学成都学院大学数学教研室著2017 年出版195 页ISBN:9787030538697

    本书内容包括概率论和数理统计两大部分,第1至5章介绍概率论的基本知识,包括随机事件与概率,随机变量及分布,随机变量的数字特征,大数定律与中心极限定律等;第6至9章介绍数理统计的基本知识,包括数理统计基础知......

  • 学科核心素养丛书 基于学生核心素养的数学学科能力研究 【文化科学教育体育】

    曹一鸣,冯启磊,陈鹏举等著2017 年出版282 页ISBN:9787303225019

    核心素养是指学生的必备品格和关键能力,具体到学科层面,学科核心能力就成为核心素养的关键内容。本书围绕数学学科核心素养中“学科核心能力”这一关键内容进行阐述,包括学科能力的内涵和构成,学科能力表现指标...

学科分类
返回顶部