儒家思想新论-创造性转换的自我

暂缺《儒家思想新论：创造性转换的自我》简介

创造性教学

本书是广东省教育厅生物教研室杨计明负责的教育部课程研究所重点课题“新基础教育高中生物教材创造性使用的研究”的研究成果，主要探索通过创造性地使用教材来培养创造性人才的教学策略。...

课程中的创造性

本书涉及小学开设的主要学科，并由每一学科的资深教师撰写，有案例，有观点，可读性强，可操作性强。

儒家思想新论 创造性转换的自我

暂缺《儒家思想新论：创造性转换的自我》简介

创造性教学模式研究

本书内容包括：教学模式概述、创造性教学模式的构建、小学学科创造性教学优化模式、中学活动课创造性教学优化模式等。

创造性研究手册

国家自然科学基金资助项目:本书是作者经过长期思考，在综合国内外心理学界有创造性研究的大量最新成果基础上写成的。全书由总论篇、方法篇、内部系统篇、外部系统篇和实践运用篇5部分组成。...

发明专利的创造性

专利创造性的判断主体法律上拟制为所属领域普通技术人员而实际为专利审查员和专利法官，判断原则包括整体判断、多项对比和事后原则，判断标准在客观化的基础上有待提高。...

创造性才能 它们的性质、用途与培养

创造性 发现和发明的心理学

创造性问题求解的策略

本书通过具体事例讲述解决问题的方法。