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教师教育与教师成长研究丛书 民族典籍元功能对等英译 英语专业母语文化译介能力培养导论
杨洋著2016 年出版280 页ISBN:9787549578184运用功能语言学家Halliday、黄国文教授新近提出的“元功能对等”论,对民族典籍英译进行了多维、立体、系统、科学的定性、定量分析,摆脱了点评、随感与印象式批评与研究。开篇提出“元功能对等”论为民族典籍...
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高效的3分钟课堂巡视:促进教师专业发展的新模式
(美)Carolyn J.Downey,Betty E.Steffy,Fenwick W.English等著2008 年出版165 页ISBN:9787501961894本书介绍了“唐妮”课堂督导和巡视的原理和实践方法。本书分为两个部分。第一部分描述了巡视方法的用语体系,包括从这一方法的早期概念形成阶段,到发展为按照各个步骤从短时间的课堂视察中收集信息,并将这些信...
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项目驱动 骨干引领 教师专业化成长之路
孙联荣,王冬华,洪岩等著2006 年出版248 页ISBN:7542623109本书介绍上海市教育改革试点学校,在新的教育理念指引下进行理论和实践探索的经验与做法以及通过开展项目研究促进教师专业化发展的具体实践过程。...
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一位青年教师的专业成长之路 王君专业求索笔记
王君编2012 年出版256 页ISBN:9787501986040本书是一本写给中小学教师的专业成长指导用书。从一名乡村女教师到全国著名中学的特级教师,作者的专业成长之路走得既顺利又颇多曲折。结合自己的成长经历,作者从专业成长涉及的学生教育、课堂教学、班级管理...
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备课 基于教师的专业成长
方贤忠著2018 年出版215 页ISBN:9787567547407全书以备课理性思维、技能性操作和策略性实施为总体架构,将其嵌入青年教师上岗后的成长历程之中,通过理性分析、认知告白、思维导向和情境化的案例介入的编写方法,让读者的备课---教师专业成长的基本功得到切...
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教师群体专业化成长新视野
刘堤仿,杨仙萍著2013 年出版233 页ISBN:9787515004600本书是以教师专业化成长基地为背景,以杭州德天实验小学校本培训为案例,探究教师群体专业成长的理论与实践,重点阐述教师群体专业成长的平台构建、培训机制、培训模式及评价体系。反映学校教师专业化发展的新思...
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