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    张晓凤编著2018 年出版193 页ISBN:9787313195616

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    朴银姬主编;姜娜,孙蕴副主编2018 年出版229 页ISBN:9787100167178

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  • 越南城市化进程中的政策实践 以胡志明市拆迁补偿安置政策为例 【政治法律】

    (越)范德著;(越)范德,耿敬丛书主编2018 年出版205 页ISBN:9787567104458

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    段倩著2018 年出版159 页ISBN:9787569101041

    本书主要通过研究国内外经济关系发展的实践理论,并借用计量研究方法,对经济现状发展潜力等等都展开深入研究,提出了阶段性发展思路以及实施的目标、路径,还有实现目标的政策建议。这对于我省制定宏观经济政...

  • 信任再造 找回迷失的自己 【哲学宗教】

    (美)利·布罗达尼著;周国庆译2018 年出版255 页ISBN:9787111582694

    这是一个关于信任的故事,准确地说,是主人公亨特重构信任的人生实践。没有什么比失去公司又“众叛亲离”更可怜了,也没有什么比跌倒后又重新爬起来更令人赞叹了。在这样的人生起伏过程中,亨特是幸运的,他遇到了人...

  • 医疗市场、医疗组织激励动机研究 【医药卫生】

    方燕著2018 年出版225 页ISBN:9787509654064

    本书以激励动机及其外生性内生性为主线,按照从外生的经济激励→外生的非经济激励→内生的非经济激励递进地展开,探索和梳理医疗行业和市场中的各类激励动机的来源、优缺点和适用范围,构建起了一个医疗行业激...

  • 高等院校转型实践中的章程变革研究 【文化科学教育体育】

    王海莹著2018 年出版233 页ISBN:9787520332422

    本书阐释了高等院校转型章程变革的本质和理论基础,提出了高等院校转型实践中章程变革的思路策略;从高校转型章程制定的制度政策、案例转型高校的章程变革两个方面分析我国高等院校转型实践中章程变革探...

  • 意义学习教学设计 梅耶教学设计理论研究 【文化科学教育体育】

    毛伟著2018 年出版242 页ISBN:9787308182454

    梅耶发展了加涅的“为学习设计教学”的教学思想,提出了“为意义建构设计教学”,并从多个不同层面对意义学习进行研究。本书主要研究了梅耶意义建构学习的心理机制、知识的分类认知过程、认知加工的教学策略...

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