“引导学生读懂数学书”理论研究与教学实践 【文化科学教育体育】

“引导学生读懂数学书”的课题，经过八年的研究，编制了一套能引导学生学会学习的新资料——名曰《学习设计》；构建了一套能引导学生学会学习的新模式——名曰“引导学生读懂数学书”；总结出一套能有效促进教师专...

多元智能与小学数学课堂教学 浙江省慈溪市宗汉实验区的研究成果和报告 7 【文化科学教育体育】

全面建设“小教大专”的思考与实践 创建“三个中心”，为农村小学教育改革与发展服务实验研究课题及成果选编 【文化科学教育体育】

本书是太谷师范学校大专化建设的经验总结，也是太谷师范学校参与“创建‘三个中心’，为农村小学教育服务”实验研究课题的成果选编。

义务教育课程标准实验教科书最新配套试卷 单元双测同步达标活页试卷 数学 四年级 下 国标北师大版 【文化科学教育体育】

本丛书所编选题目充分体现对学生素质能力发展要求，直观体现了各学科命题趋势。

新课程小学英语教学叙事研究 【文化科学教育体育】

本书结构体例完整，文字流畅，共分“什么是教学叙事”、“为什么要进行教学叙事”、“教学叙事研究什么”、“如何进行教学叙事”、“小学英语教学叙事的实践研究”五个部分，体例编写从现象出发，研究现象总结规律...

小学数学教材分析与教学研究 【文化科学教育体育】

本书为师范类高校关于小学数学教学法研究的专著，读者对象为预备进入小学数学教育工作岗位的师范生。本书以人民教育出版社出版的第十一套小学数学教材为例，面向“怎样正确理解教材？”和“ 怎样理解每一节教材...

新课程教学研究 数学 【文化科学教育体育】

本书分数学、科学两卷。选编相关学科教学研究人员的理论研究文章60余篇，反映了在新课程改革中的最新学术成果。本册为科学卷。

基于课程标准的学业成就评价的比较研究 【文化科学教育体育】

本书主要从组织和实施的角度，分别梳理美国等四个英语国家基于课程标准的学业成就评价的发展历程和评价组织、实施、报告的具体程序，并比较了其中的共同主题和经验。...

“追梦者的探索 读懂学校的变革性实践”系列论丛 基于“衔接”的超越 四川省成都七中育才学校学道分校课程建设与学校发展研究 【文化科学教育体育】

上海二期课程教材改革的探索与实践 来自课改研究基地学校的报告 幼儿园篇 【文化科学教育体育】

本书收录了28所上海市第二期课程教材改革实验基地幼儿园的报告，共分6个模块：课程改革与幼儿园发展；教育教学改革；课程管理的探索；园本培训与教师专业发展；新课程的环境 创设；教师体会与案例。每个模块下均展现......