课程与教学论 【文化科学教育体育】

本书为全国教育科学“十五”规划项目之一，由课程与教学论专家编写，分别从课堂与教学的心理基础、历史沿革、主要流派等内容入手，同时也阐述了网络教学、潜在课程教学等新兴教学模式，注重给学生呈现教学信息和资...

语文新课程研究性学习 【文化科学教育体育】

如何有效地把研究性学习与具体的学科教学相结合，是新课程实施以来学界关注的亮点、热点和难点。高吉魁教授对此进行了可贵的研究和探索。本书分为原理篇、操作篇、专题篇和案例篇。原理篇系统阐述了语文新课...

新课程资源开发与利用能力的培养与训练 【文化科学教育体育】

本书讲述怎样把一定的教学内容教给学生，怎样组织好教师和学生，怎样有效地利用教学的时间、空间，怎样发挥教学设备的作用等。

幼儿科学课程设计 多元智能与学习环取向 【文化科学教育体育】

信息系统开发案例分析与课程设计 【社会科学】

本书包括教务管理系统，医院管理系统，超市购物系统的设计。

高中新课程与探究式学习 【文化科学教育体育】

本书从6个方面探讨高中阶段开发新课程的历史意义和社会意义，分析探讨式学习方式的优势和价值。

新课程体育 与健康 教与学 【文化科学教育体育】

本书介绍体育（与健康）课程改革的理念，体育（与健康）教法、学法及评价，进行深入浅出，通俗易懂叙述，并配一定量体育课课例和案例。

课程领导与校本课程发展 【文化科学教育体育】

本书由“理论篇”、“实践篇”和“反思篇”三部分组成。“理论篇”集中探讨了课程领导与校本课程的相关理念。“实践篇”以个案的形式向读者展示了部分学校实施课程领导的经验，并较为系统、综合地分析课程领...

新课程同步学习与探究 语文 八年级下 【文化科学教育体育】

本书为学生辅导用书。

新课程实施与教育教学探索 【文化科学教育体育】

本书是一本关于中小学教研探索等方面的教学论文集。